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  1. 陳葒 (陳校長),曾任直資中學創校校長香港直接資助學校議會秘書長香港私立學校聯會副主席等教育職務2009年9月有感於香港教育生態忽略了弱勢學生的學習權益陳校長毅然辭去中學校長一職放棄百萬年薪轉為教育義工創立陳校長免費補習天地」,專為基層貧困學童提供免費補習服務和其他教育支援陳校長同時是香港著名的兒童文學作家憑長篇小說青春出於籃獲得香港中文文學雙年獎 (青少年及兒童文學組)冠軍;亦是香港華文微型小說研究會受邀理事;世界華文微型小說學會秘書長;香港作家聯會、香港兒童文藝協會會員;青少年文藝雜誌《新少年雙月刊》主編。

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      Introduction of Founder - 創辦人介紹 | 陳校長免費補習天地

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      每月通訊 - 創辦人介紹 | 陳校長免費補習天地

    • 關於我們

      陳校長免費補習天地於2011年4月成立,是香港政府認可的非牟 ...

    • 常見問題

      補習時間會盡量根據師生雙方要求的日子進行,可以在星期一 ...

    • 學生報名

      只要學生符合以下各項的條件,便可申請免費一對一補習服務 ...

    • 傳媒報導

      陳校長免費補習天地停服務 逾5000基層學生受影響 明報 教育 ...

  2. 陳校長免費補習天地. 免費一對一補習配對現況. 已報名學生︰24,336 人. 已登記義師︰21,955 人. 已配對師生︰21,305 對. (截至2024年5月27日)

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  3. 2023年3月13日 · Ruby. Mar 13 2023. 廣告. 本地學界有很多名人當中陳葒校長應該是其中之一他曾是香港最年輕中學校長作家補習社創辦人做過專欄作家大廈保安⋯⋯當年在學界如日中天的校長卻在突然放下百萬年薪開辦沒有錢賺的補習社由學界新星忽變成不為錢財的傻校長」。 全果他心中有個夢想有團火本著有教無類教育理念和骨子裏的作家夢他棄當校長反而為基層免費補習甚至執筆續寫20年前的作品小鱷魚貝兒與牠的短人護衛隊》。 今次訪問,我們看看能否在陳校長的故事中學習當一個無悔初心的追夢人。 閱讀全文. (圖片來源:受訪者提供) 陳葒校長是天之驕子? 立志執教鞭. 近日我們提及的陳葒校長,是有關他推出了一本「新書」,一本籌備了20年的青少年小說《小鱷魚貝兒與牠的短人護衛隊》。

  4. 陳葒曾任香港直資中學創校校長香港直接資助學校議會秘書長香港私立學校聯會副主席等教育職務2009年陳辭去中學校長一職轉為教育義工籌辦平等機會教育慈善基金和旗下的陳校長免費補習天地」,為基層貧困學童提供免費補習服務和其他教育支援學前班才藝課程及課外活動等)。 目前全港接受免費一對一補習服務的基層孩子約10,000名參與免費學前班和才藝班的學生近4,000人次有超過12,000人加入其中成為義務導師及義工。 [來源請求] 家庭. 陳葒與 香港海關 高級督察李慧筠(Fion)育有三名子女,陳妻 Fion在 2013年9月確診患上 乳癌 ,2016年2月癌症復發,6月4日晚上11時在 聯合醫院 離世, 享年 46歲。 [7] [8] 參考資料.

  5. 2020年2月2日 · 陳校長十歲由厦門來港由於本身是讀書材料唸了兩年小學就直上皇仁中學之後在學業上一帆風順取得浸會大學社會學學士香港教育大學榮譽院士曾任多個教育界的功職當年年僅35歲的他出任匯知中學校長成為當時香港最年輕的中學校長親身洗樓接觸邊青....

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  7. 陳校長十歲由厦門來港由於本身是讀書材料唸了兩年小學就直上皇仁中學之後在學業上一帆風順取得浸會大學社會學學士香港教育大學榮譽院士曾任多個教育界的功職當年年僅35歲的他出任匯知中學校長成為當時香港最年輕的中學校長親身洗樓接觸邊青. 在事業如日方中之際他毅然選擇辭任校長一職起初只打算一對一在快餐店替基層學生補習一個人去公屋洗樓派傳單沒有想過今天已為一萬七千多名學生進行配對而義師總人數亦已超過四千七百位。 「因為我沒有為成功做定義,所以無所謂失敗。 當年沒有太多考慮,基於一份任性,令他堅持自己想做的。 決定成立免費補習平台之前,他每星期五都到將軍澳體育館接觸邊緣青少年,了解他們在學習上的需要,他以教授普通話為名,實質是和他們交談、建立關係。

  8. 陳校長免費補習天地於2011年4月成立是香港政府認可的非牟利慈善機構。 (註冊編號:91/11019) 透過召集社會各界的有心人士,加入我們的義務導師行列,為有經濟困難的弱勢學童提供完全免費的學習支援,服務範圍包括︰. 一對一補習. 學前班. 小組學術班. 才藝課程 (樂器班、攝影班、美術畫班等) 課外活動 (戶外參觀、親子工作坊、英語夏令營等) 陳校長免費補習天地介紹2019. 捐款支持. 成為義師. 成為義工. 學生報名. 服務宗旨. 讓每個孩子都擁有平等學習的機會. 學校本應是有教無類的地方, 現在都成了擇富選優的店坊。 學校本應是多元學習的地方, 現在都成了成績為重的考堂。 學校本應是培養個性的地方, 現在都成了製造樣板的工場。

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