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4. 被浏览. 1,241. 3 个回答. 默认排序. 棕榈大道本科留学. 棕榈大道，专业透明、全心为你. 1 人赞同了该回答. 领导力 是大学申请的一个重要审核因素，也是大学查看学生 主动性、能动性、做事积极性 的一项关键考核标准。 领导力包含内容很广，在美国大学的定义中，美本名校看重的领导力，并不是当一个leader这么简单， 更是一种自我驱动的能力的体现。 那在 名校眼中的领导力到底指的是什么？ 他们看重的能力又是哪些？ 哈佛前校长 凯瑟琳·德鲁·吉尔平·福斯特 在西点军校的演讲曾给出三点： 洞见能力、随机应变能力、语言说服力 。
课程简介. 如果你是一个教育专业人士，目前在工作，或有志于在领导岗位上工作，曼彻斯特大学的硕士教育领导力是理想的选择。 该课程由领导力，管理和学校改革等领域内的知名研究学者进行授课。 同时，大学也会要求高级教育专家包括校长，检查员，地方当局官员和政策制定者参与到课程教学活动中，鼓励学生分享经验和实际应用。 课程特色. 曼彻斯特大学在教育专业的教学有着非常悠久的历史，最早可以追溯到1890年。 曼彻斯特大学再教育领域的研究成果提高了全世界的教育质量，根据2014 Research Excellence Framework的数据统计，大学78%的研究项目被评为为 "世界领先 "或 "国际优秀。 基本信息. 学制：1年. 学费：19000英镑. 开学日期：9月（每年一次） 入学要求.
我是一个探险家. 简单来说，领导力 = 给周围带来积极、有意义、最好能 持续 的 改变 的能力。 上面这个定义来自《21世纪大学录取》的作者Robert J. Sternberg，他认为受到顶尖大学青睐的申请者往往拥有 原创精神 ，能在他们所涉足的领域成为 先锋人物 ，能够 引领他人共同前进 。 从各个大学招生官对领导力的解读中，可以总结出一下几个重点。 深入参与&贯彻始终. 敢于冒险的先行者. 包容差异，以实现共同目标. 激励他人. 敏锐的洞察力. 善于倾听. 以上几点我写过文章详细讨论：（论美国本科申请中的领导力 - 雨欣学姐的文章 - 知乎 zhuanlan.zhihu.com/p/13 ） 下面主要回答题主关于面试中如何体现领导力的问题。
教育领导力硕士Master of Educational Leadership 2年全日制课程，该项目是为有抱负的和正在执业的教育环境中的领导人设计的。 本项目提供的一系列课程提高申请人的能力，以批判性、创造性和创新性的方式来应对日益复杂、多样化和技术丰富的世界所带来的挑战。
2014年2月18日 · 学习. 成长. 职场. 领导力. 如何定义和培养领导能力？ 关注者. 3,285. 被浏览. 224,168. 50 个回答. 默认排序. 匿名用户. 229 人赞同了该回答. 简单来说，就是你能不能当一个称职的领导。 没那么复杂，就三点： 刚上任，能不能服众； 到任中，能不能负重； 快下任，能不能 扶忠 。 能做到这三点，不用说太多话，大家自然会跟着。 然而无过人之才难以服众、无精诚之志难以负重、无仁心明目难以扶忠。 所以当领导难，尤其是自始至终当个好领导。 发布于 2014-02-20 10:50. 曲凯. 创业话题下的优秀答主. 164 人赞同了该回答. 谢邀。
2015年6月11日 · 美国本科申请除了标化考试之外，课外活动也非常重要，申请是一个整体，从课外活动文书和标化各个方面去塑造一个完整的申请者，体现你的学术兴趣、个人品质等等。. 题主问什么样的课外活动填在申请表格里面会比较出彩，其实课外活动能够体现你的个人 ...
情景领导理论具体指的是在领导团队和个人时，对于处于不同发展阶段的下属应采用不同的领导风格； 甚至对于同一位下属，不同的工作任务使他被定位在不同改的发展阶段，因此我们应采用不同的领导风格。 而重点在于改变管理者自身。 为什么要学习和使用这样的领导理论？ 世界不是完美和规整的，每位下属的成熟度和所处的阶段各有不同，情景领导理论是对应于不同成熟度下属的高效管理方法。 情景领导的三种技巧： Diagnosis 诊断：要了解下属处于哪个阶段； Flexibility 因材施教. Partnering 合作伙伴. 诊断主要通过具体的事情完成情况来判断，一般分为两个维度： 能力和动机. 能力评估 Ability T.R.U.E 原则: T raining 培训:他们被培训过如何做这项工作吗？
