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  1. 2020年9月17日 · 三國,好像離我們很遠,又好像很近。. 有多近呢?. 每隔一陣子都會看到新出的電影、連續劇、各種相關遊戲,三國的魅力歷久不衰,千年以後甚至越來越紅,實在是不可思議的一件事。. 有多遠呢?. 我想,創作寫活了三國,可能也寫死了三國,當戲劇 ...

  2. 回到郭府,打更的已經喊了三更。郭嘉在心中暗暗叫苦.... 話說起來,祭酒可以算是個閒職。基本該做的事情並不難倒聰穎的郭嘉 --前提是:不需要陪太祖下棋、聊天、喝酒、還有自己愛跑青樓花天酒地的習慣。

  3. 閱讀或觀賞三國演義或三國志(不限版本),了解三國時代整個歷史背景及興衰始末之後,找出一個自己感興趣的主題,加以分析、聯想、與其他歷史事件比較、或對照現今社會現象,撰寫500字主題報告,並且在下學期以簡報的方式在課堂上報告。. 撰寫主題有 ...

  4. 2016年9月25日 · 喜歡三國歷史的國中孩子,在遇見《三國成語攻略》後,會發現自己竟長期困於片面閱讀的枯井中而不自知,驚悚之餘,也感到無比慶幸,自此有了新的閱讀期許和行動。

  5. 修辭學者陳望道首先提出「示現」辭格,並如次界定其意義:「示現是把實際上不見不聞的事物,說得如見如聞。. 所謂不見不聞,或者早已過去,或者還在未來,或者不過是超絕時地、超實在的非常辭格。. 」,陳氏對「示現」辭格的界定,與二十世紀初葉風行 ...

  6. 三國是一門顯學,我讀三國已是有點晚了,以現在孩子約莫國小階段接觸三國,我是高中時才開始,但我是一次把演義和史實對照來讀,所以和一般只從遊戲或動漫小說、從碎片中拼湊三國的人是有所差異

  7. 由於晉朝是從曹魏脫胎而出,且曹操挾天子令諸侯,在晉代完成的《三國志》以魏為三國的正統,然而民間野史卻偏要以蜀漢為正統,這說明了什麼呢?

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