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HKMA與英國著名大學合辦多項Top-Up學士，適合高級文憑及副學士畢業生
成功修畢相當於DSE五科二級資歷，可投考多個公務員職位。歡迎中六離校生及年滿21歲人士報讀。 QF Level 3課程，修畢後可銜接副學士或高級文憑，並獲多元升學就業機會。提供學費資助，立即報名
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2020年5月5日 · 創媒有學習遊戲的課程，不過讀3D動畫也可以去修遊戲課程就是了xD 3D動畫的部分大一是做創基，沒有在做動畫，主要培養你的美感，學習設計概論、理念之類的，比較 偏實作，表演 的課程，媒體傳達就是使用很多 複合媒材 的學系，所以報名之前要先 ...
2022年7月31日 · 一、修課的意義. 基本上，畢業學分的修課門檻不難，或者該說授課的教授也不會特別刁難。 能夠從研究所的課程學到什麼，或者得到什麼樣的 學術訓練 ，完全取決於研究生的自主判斷和選擇。 不過，如果碩士生在修這些課程的過程，沒有認真閱讀期刊文獻或書籍，通常是無法為自己的畢業論文擬好 初步架構 。 原因在於除非是必修課程，碩士生通常會選修的課程主題很大程度跟自己的 畢業論文方向 有關，初步架構的 參考文獻通常包含修課所蒐集的期刊專書，或者這些期刊專書延伸的文章，以及和自己畢業論文相關的時事主題 。 另一方面，隨著閱讀文獻越來越多，也能逐步的建構出自己的 寫作風格 、釐清因為自身觀點過於狹窄對相關主題可能有的偏見 ，以及確立自己的 意識形態 (世界觀或價值觀) 。 二、指導教授扮演的角色.
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本篇文章為 個人修課經驗 與 查閱網路資料 的整理，同時也是 上述連結的擴充版. 除潤色文章外，也增加補充內容，希冀讀者能了解「資工系選修計算機圖學」是怎麼一回事. 本篇僅為個人心得分享，實際課程安排仍端看各校教授，不代表選修課程必定會碰到 ...
2021年1月14日 · -專注練習. 【成果發表】 -用聲音馳騁於文本和音樂之間，展現魅力. ================================= 雖然是讀劇與聲音為主題的課程. 卻不像一般配音、聲音教學課程從基礎技巧教起. 而是以「聲音」、「情感」及「故事」為主題. 透過邀請聲音表達、舞蹈、編劇、音樂、配樂、詩等各界專業人士分享經驗. 帶同學瞭解聲音表演與戲劇的世界. 最後再透過成果發表讓大家實際演出，將學到的東西運用在表演中. 我是個非常喜歡故事、創作、探索角色內心與情感、好聽聲音的人. 雖然沒啥表演經驗，對於親自演出不是很有自信. 但由於工作坊強調不需要咬字清晰. 注重的是情感表達以及跟故事角色的連結. 因為這些主題剛好都是我喜歡的點. 所以就興沖沖的跑去報名了XD.
2015年6月16日 · 首先，這篇回顧記事主要有兩個目的。 一個是稍微紀錄這一年。 一個是，希望能分享我在HAL東京的經歷， 給對這間學校有興趣、以及想要學習製作遊戲，卻卻步於自己沒程式經驗的人們。 接著，我稍微自我介紹一下我自己。 希望這對沒有程式美術等經驗的人會有幫助與信心。 27歲。 國中開始沉迷遊戲。 數學白癡、自認國語文學強。 一提到天堂、仙劍奇俠傳1與軒轅劍3、外傳就會熱血沸騰。 那時曾傻傻地想過『希望可以將自己寫的小說拿來當劇本出遊戲』。 高中到大學為止在餐飲學系打拼。 技術也好、想法也好， 反反覆覆的失敗中我學習到了非常多東西，算是人生中成長最多的時光。 經歷了些事情，在補習班補習了半年日文， 並於311那年取得了打工簽證後，在日本京都打工換宿、北海道的農場打工了一年精進日語。
2017年9月20日 · 一、知識與理論. 課堂將一本好的輕小說元素拆成二十幾個單元，分成初階課與進階課。 從「何謂輕小說」、「創意發想」、「世界觀」、「角色設計」、「幽默營造」 到「撰寫大綱」、「氣氛描寫」、「伏筆結局」等等. 因為跟課綱有關我就不贅述。 而這些課堂單元，也融合上面講的「理論、閱讀、實踐」三個面向。 在課堂前會發指定選書，預習以此單元優秀的作品。 課堂中學習理論。 課後結束馬上有符合主題的作業讓你回家實踐。 三者搭配能使學習更印象深刻。 二、閱讀. 每個課程都會搭配一本適合主題的輕小說，要同學在上課前閱讀。 算一算有十來本，台輕日輕都有。 一整年下來我也拿到了十幾本免費的書。 (這算在學費裡呀，笨蛋！ 因為我對故事很挑，老實說有些選書我不是很喜歡XDDD.
