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2015年3月13日 · 這麼多個status選擇當中，最神秘的（mysterious）一定非It's complicated莫屬。 有就有，無就無啦，為什麼要用「複雜」去形容呢？ 原來感情事真的可以好 ...
2015年3月27日 · 普通話教與學：普通話粵語語法差異分類. http://paper.wenweipo.com [2015-03-27] 粵語和普通話除了在語音、詞彙上有差異之外，在語法上也有約百分之五的 ...
2015年3月13日 · 你的一位舊朋友Stefan原本非常有錢。 可是，最近在街上巧遇他時，他卻顯得非常潦倒。 究竟Stefan經歷了甚麼事？ 換句話說， 你的task就是要講述或解釋何以Stefan會淪落到如此境況。 當你遇到敘事的題目，你的文章應有一個簡單的plot（情節）。 所謂plot通常包括起首（beginning），發展（development），高潮（climax），及結尾（end）。 在development時，作者應交代各characters（角色）的relationships（關係）； Climax多是主角遇到看似不能解決的困難或問題時。 每個故事都應有改變而那些改變可以是人物性格上的改變，關係改變或某個意見的改變等。 要在考試中取得高分，更要留意以下的點子： 1.
2012年1月18日 · The situation is very complicated and they don't know whether they are coming or going. 局勢十分複雜，他們不知道如何應付。 慣用語：不知如何反應
2017年3月17日 · 最近在教一個初中學生需要學習的文法課題時，發現即使是高中生，也會錯誤使用，以致詞不達意，所以我決定在這期的專欄中詳細講解一次，希望 ...
2018年10月12日 · 這個複句的意思是兩者皆重要，應該使用屬於並列關係──「既......又......」，而不是使用轉折關係的關聯詞。 如果複句中的分句主語相同，則可以省略其中一個。 若兩個分句的主語不同，必須列出。 例如：老師的課非常精彩，獲益可不少呢！ 前分句主語是「課」，後分句的主語遭省略了，造成句意莫名其妙，故須補上主語「學生」才恰當。 單個關聯詞在句子的位置相對自由，但一組的關聯詞，則須注意其前後分句的主語是否相同。 如果分句主語相同，第一個關聯詞通常放在前分句的主語之後；由於主語相同，故後分句的主語可以省略，第二個關聯詞可以放在後分句的開頭。 例如：小文不但很勤奮，而且很聰明。 在篇首的句子：「父母不但同意我到外國進修，老師而且很高興我能增廣見聞。 」為何學生會感到怪的？
2014年3月28日 · 淺談英語：多義詞多分身 誤解易鬧笑話. http://paper.wenweipo.com [2014-03-28] 我要評論. 放大圖片. 財政預算案的英文內容採用多個多義詞。. 資料圖片 ...
