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  1. 第一單元 教育的意義與發展. 各位同學(朋友)大家好,今天要和各位談的主題是〝教育的意義〞。. 每個人都. 和教育關係密切,出生後最先接觸的是家庭教育,及長接受正式的學校教育及非正式. 的社會教育。. 隨著社會與知識的開放,我們除了接受各種型態 ...

  2. 今年教甄季節已邁入尾聲,但代理代課的競爭才正要開始。. 很多準老師們在報名各校的代理代課時,常常被簡章上那些:兵缺、懸缺、實缺、留職停薪缺....等等不同的名目搞得眼花撩亂,剛才有訪客在文章中用『回覆』方式詢問這兩者的差別,底下小龍將根據 ...

  3. 國小資優班的現況. 兒子的班上有4名資優生,他們與資源班的孩子都屬於「個學班大家庭」,每天有抽離課程要到個學教室去上課。 在資優班中,他們有自己的專任老師,也有自己的聯絡簿、自己的課程、自己的功課,除了每周一次的團體課外,多數上課時就這四個同組的小朋友對一個特教老師,師生比極低。 他們的課程很活潑、多元,涵蓋了數學、語文、社會、科學、電腦、生活等等,並非著重於學科的加深加廣,比較像是以創意的方式啟發孩子對這些領域的探索與興趣。

  4. 2009年2月5日 · 1977年2月23日上午,家住屏東縣內埔鄉,擔任美和護專講師的X全,他就讀美和中學初二的女兒X芳到學校註冊後,就與同學簡靜美一起到內埔鄉的「隨來涼」冰果室吃八寶冰,老闆謝金福的女兒謝雪珠說:「當時鄰座另有三名青年帶了一架收錄音機

  5. 兒子的國小資優鑑定之路. 之前有採訪過一位校長,她談到資優教育,強調:「資優不等於績優」,這句話讓我記憶很深刻,不過工作結束後,這件事就從我腦海中褪去了,兒子我讓他念公幼,除了閱讀與補點英語外,沒有其他超前學習,幼稚園畢業了他還不大 ...

  6. 2008年10月2日 · 據當時報紙所記載,參戰的私立高中職多達十三所,但記者並沒有明確交代到底是哪十三家學校,所以我還是依據當時江湖傳說,海專學生出發前誓師的口號「拳打東南西北,腳踢二開二強」,把這八所私立高中職一一記下:東西南北指的是東方、開南 ...

  7. 1.校園巡禮:總覽校園介紹校園特色或初進校園看到最美麗的一角。. 空間法:將學校視為平面選擇重要的作介紹。. 2.心目中校園最美的角落:認為它美的原因. [1]動態的角落:操場. [2]靜態的角落:知識性攝取的場所,如我覺得校園最美麗的角落是圖書館。. 3 ...