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- 《岳陽樓記》學習重點
- 《岳陽樓記》作者、背景介紹
- 重點註釋
- 《岳陽樓記》主旨/寓意
- 文章段落解析
- 重點修辭及寫作手法
- 總結
- 延伸閱讀
詞解、文字用意
在DSE考試中，會有幾題是針對文章的註釋、詞彙用法來出題，為的是測驗學生是否足夠暸解文章用意，像是在歷屆考題就會有「越明年，政通人和」，其中「越」指得是什麼？只要學生有熟讀文章每個字的意思，這題即可輕鬆拿分，小編建議在準備考試時可以在每個文章的段落寫下註解，並仔細閱讀每一個文字，可以幫助在考試時更有效的答題。
增加對辯論筆法的理解
此文利用大量的對比手法，為了呈現出陰雨時的岳陽樓以及晴朗天候的岳陽樓之差異感，再從中更深入地帶出作者的情懷，善用不同情境的意象做對比可以用在辯論中，因辯論是需要有兩方不同意見的，且各方意見所使用的詞彙也不盡相同，在閱讀此文時可以將兩個意象切隔開來，並研究作者使用的詞彙有何不同，在考試寫作時可以多加利用對比手法替自己的文章增加豐富度。
主題內容、文章結構明確
在DSE十二篇文章中，每篇文的主題皆有所不同，實際考試時也不知道會出哪一些文章，因此小編建議可以利用表格將十二篇文章的主題、文章結構、以及特殊用法寫上，舉例：
作者簡介
范仲淹（公元989年-1052年），字希文，諡文正。北宋人，生於宋太宗端拱二年，卒於仁宗皇祐四年，終年64歲。早年喪父，與母親四處奔波，立志讀書向上，終於在二十七歲，舉進士第，曾經貴人推薦，被授予，成為皇帝的文學助理。於慶曆年間，致力於改革朝府，但被呂夷簡所阻，於是被逐出流放，史稱「慶曆革新」。仔細端查其一生所著，大多為書信形式，為的是在政治上說服眾人，並以文章結合山景作為政治抒發、議論以及感慨為主。善於描寫意境、抒情並使讀者融入其中，其文學地位之崇高，有《范文正公集》流傳世人。
《岳陽樓記》背景介紹
位於洞庭湖畔上，是岳陽城的西門城樓，歷史悠久，且全樓街由木材建成並經多次修改後依舊不改其壯麗氣魄，曾吸引如李白、杜甫、白居易等詩人登樓賦詩，與黃鶴樓、滕王閣並稱江南三大名樓勝地。本篇作者范仲淹於「慶曆革新」失敗後，受友人滕子京所託到此一遊並為此樓修建之事撰寫一文，從洞庭湖色出發結合精湛文筆將風景化為描述自身抱負與志向，勉勵友人及自己。
岳陽樓記 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡1。越2明年，政通人和，百廢具3興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人4詩賦于其上。屬5予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山6，吞長江，浩浩湯湯7，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀8也，前人之述備9矣。然則北通巫峽10，南極瀟湘11，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎? 若夫淫雨霏霏12，連月不開13，陰風怒號，濁浪排空14；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧15；薄暮冥冥16，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國17懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然18，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集19，錦鱗游泳；岸芷汀蘭20，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，...
圖片來源：Pexel 作者以修建岳陽樓一事為開頭，並將天氣陰雨與晴朗時的岳陽樓給人的意象做對比，從而延伸出自身對世間一切的感慨與情懷；以遷客騷人與古仁人面對外物影響時的反應與思想，帶出作者對古仁人「不以物喜，不以己悲」的思想以及「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的」之志向的崇高敬意。
《岳陽樓記》全文共分成五段，從開頭、到對比兩種景色的洞庭湖之差異到最後道出本文重點精髓，作者結合自身遭遇以及精湛的寫作手法為讀者呈現岳陽樓之景色，彷彿身歷其境般寫實生動，而在DSE考試中也會常出現有關測驗段落解析的考題，為的是測試考生是否完全瞭解各個段落的大意及作者想表述的想法，以下重點整理五大段落之意涵供考生們做參考：
范仲淹在《岳陽樓記》中使用了多樣精湛的寫作技巧，使文章整體閱讀更加豐富及具有節奏感，因此在DSE考試中，除了理解文章主旨之外，針對不同的寫作手法進行分析及思考也是十分重要的，許多考題會就作者使用的「對比」、「轉化」以及其他技巧進行出題。小編整理了幾項在《岳陽樓記》中作者所使用的重點修辭及寫作手法，供各位同學參考：
綜合以上整理出岳陽樓記重點分析以及精華筆記，相信各位同學對該文與DSE考試可以更加了解，其文精湛之處在於善用對比以及多樣寫作手法為讀者呈現西山之景，在沈浸之餘亦可明白作者內心真實情感。在考試前只要掌握好主旨、辭意以及寫作手法分辨亦可幫助同學們考取高分，不只清楚明白作者第一層（風景）與第二層（自身情懷）之用意，亦可學習其用法，融會貫通到自己的寫作技巧當中，替自己的作文增添更多精彩之處。
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