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2015年1月1日 · 基督教中國佈道會聖道迦南書院中六生葉梓聰於1997年7月出生，他在歷史堂上所認識港英政府時期的香港，感覺「正面較負面的事多」，認為若沒有港英政府管治，香港便不會成為一個國際化城市。
2019年11月22日 · 【明報專訊】周日(17日)上午，17歲少女從將軍澳尚德 尚禮樓高處墮下，當場證實死亡。據了解，事主為基督教中國佈道會聖道迦南書院學生，該校前日向學生家長發通告，稱學校一名中四學生不幸離世，已啟動危機處理小組，籲家長留意學生情緒。
據基督教中國佈道會聖道迦南書院的聲明，該校於本周一（18日）獲悉上述學生逝世，即油麻地驅散行動的前一日。 該校昨日（20日）就事件向學生家長發通告，指學校一名中四學生不幸離世，已啟動危機處理小組，呼籲家長留意學生情緒。
2014年9月17日 · 【明報專訊】8間營辦本地課程的私立中學及33間直資中學獲批於本學年加學費，教育局指當中近三成學費加幅介乎7%至20%，但 ...
2014年9月17日 · 【明報專訊】8間營辦本地課程的私立中學及33間直資中學獲批於本學年加學費，教育局指當中近三成學費加幅介乎7%至20%，但 ...
狸狌和斄牛有何寓意，乃全篇樞紐，可是，解釋也最紛紜，一般有三種解釋： (表一) 莊子覺悟. 不以「用」的觀點看世界. 在第一段對話的小用大用之辯，莊子仍停留在「用」的視野中，經第二段對話惠子樗樹的挑戰，莊子覺悟到： 「不被外在環境、條件、制度、觀念等等所決定、所支配、所影響即人的『自由』的問題。 (李澤厚《中國古代思想史論》第六章) 「世人之所謂『用』，皆係由社會所決定的社會價值。 人要得到此種價值，勢須受到社會的束縛。 無用於社會，即不以社會所拘束，這便可以得到精神的自由。 (徐復觀《中國藝術精神》第二章) 換言之，不但須鄙棄世俗的小用，甚至連大用也放下，索性不以「用」的觀點看世界，才是最徹底的超越世俗成見，才能真正擺脫世俗成見的束縛，真正自由，即逍遙。 三層次觀點. (圖三) 例子：
2017年6月2日 · 閱讀篇章：〈給孔子的一封信〉簡媜. [2017.06.02] 發表 推文. （插畫：鍾錦榮）. 簡媜. 【明報專訊】孔子先生您好：. (第1段)很不好意思佔用您的寶貴時間，我是您的崇拜者，現在在做家庭主婦，我一共生了三個孩子，一個老公。. (第2段)實在是很不得已的啦，我 ...
