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於香港逃犯條例爭議期間,黃均瑜所屬之教聯會曾經發聲明支持修例,又指這做法很正常。 但對於當時最少200間大專和中小學校友、教職員或學生發起反修例聯署,黃均瑜卻在香港電台城市論壇節目中指控這些聯署是政治操作,當場被其中一名中大校友聯署發起人指責說法侮辱發起聯署那些行動的人,教育界立法會議員 葉建源 指出,若要提出有關指摘,必須提出證據,提出指控而無證據者應該要道歉。 [6] 參考資料 [ 編輯] ^ 1.0 1.1 第十三届全国人民代表大会常务委员会代表资格审查委员会关于个别代表的代表资格的报告_中国人大网. www.npc.gov.cn. [2020-05-11]. (原始內容 存檔 於2020-08-03). ^ 陳嘉洛.
2021年7月26日 · 黃均瑜 教聯會會長 (2014-2022)、曾任3屆教聯會主席 (2005-2013),港區全國人大代表、福建中學 (小西灣)創校校長,曾任為中國人民政治協商會議福建省委員,並分別獲頒香港特別行政區銀紫荊星章、銅紫荊星章、榮譽勳章和太平紳士。 黃均瑜自2014年退任中學校長,現為香港福建商會教育基金教育發展總監、香港教育工作者聯會黃楚標中學校監、香港教育工作者聯會黃楚標學校校董。 教協遺害非一句「重新出發」可抵銷. Saturday, 07 August 2021 08:00. 「關心國家民族」、「反對『港獨』」,然後又說要推動教師「正面認識中國歷史、國情和文化」。 教協輕輕說聲「重新出發」急欲洗白,自謂今後不沾政治,但這些絕不能抵銷過去反中亂港的所作所為。 Published in 黃均瑜
2021年8月11日 · 成立48年的香港教育專業人員協會宣布解散,香港教育工作者聯會會長黃均瑜今早(11日)於港台節目表示,根據教協章程需三分二會員同意才可解散,認為教協理事會決定比較奇怪,「對我嚟講比較兒戲嘅感覺。 黃認為,教協因政治原因解散,對其會員或屬可惜,但對整體教育界來說就是「得大於失」。 他批評教協過往舉動令公眾對教育界形象負面,如反對政府推動大眾接種疫苗。 他又透露已成立新工會,現正在籌備階段,但估計要完全吸納教協會員需要一段時間。 + 2. 黃均瑜表示,對教協突然解散感到錯愕,認為教協創立時曾經歷艱難的日子,規模與香港眾志等小型團體不同。 他亦指,根據教協的會章,需三分二會員同意才可解散,認為其決定「比較奇怪」。
2021年8月10日 · 在多個政治議題取態對立的教聯會會長黃均瑜表示,同時考慮政治及教師專業角度,形容教協解散對教育界而言是「有得有失」,教師權益、福利和專業服務等將出現「缺口」,教聯會日後或有需要「轉型」,提供相關服務以填補空缺,透露日前已開始跟當局討論,提供更多投訴個案轉介服務。 黃均瑜接受TOPick訪問時表示,他在今日較早時間聽聞教協解散的消息時,亦感到半信半疑,「一個咁大型、曾『權傾朝野』嘅工會,點會話散就散。 」他指,教協向當局釋出善意後,等待一個星期後,未見當局回應便自行了斷,決定稍為倉卒,而教協在記者會亦無明確說明解散原因,事前亦無召開會員大會徵詢意見,但相信教協背後有其考量。
2021年8月11日 · 教聯會會長黃均瑜接受查詢時指,工會由不同人組織,當中包括教聯會理事及相關友好等,「有年青老師認為需要有工會代表,各有專注範疇,如幼兒工會就專協幼兒教育工作者。 黃均瑜。 (資料圖片) 他又稱,教聯會目前仍與不同工會協調,包括哪個工會「擔大旗」,又透露尚有新工會借用教聯會會址作申請,只是未完成登記程序,「佢哋同教聯會有一定聯繫,三五識七都唔會幫手啦」。 黃強調,相關工會僅完成註冊程序,尚未有「規模」可言。 黃表示,自教育局宣布與教協終止合作,教聯會已開會積極討論教育界工會發展,「業界有好多個案、紛爭需要調解,如果唔接觸佢哋,有冤邊度訴? 」他期望最遲於9月初有結論。 4工會借用地址 京港學術交流中心董事單位包括中聯辦.
2021年8月10日 · 教聯會會長黃均瑜向《香港01》記者表示,自身亦經常批評教協「政治凌駕專業」,但個人認為教協決定操之過急,質疑過於「兒戲」,估計事件可能另有內情。 + 1. 黃:無解釋解散關鍵理由. 黃 均瑜表示,個人認為事出突然,看完記者會全程也未能找出促使教協決定解散的關鍵理由:「你說釋出善意後對方沒有回應,形勢沒有改善,但一個星期時間,社會怎麼可能消化到整件事? 」因此黃均瑜質疑,教協解散的決定有少許「兒戲」、「奇奇怪怪」。 他指作為教育工作者,自身經常批評教協政治凌駕專業,但從一個團體角度,要決定解散一個如此龐大的組織,需要經過多重程序:「需要先問過會員意見、召開會員大會決定。 如果現任理事會決定不做,你就自行總辭,直接跳過會員宣布解散,會否快了點?
教聯會會長黃均瑜於5月15日接受香港電台「千禧年代」節目訪問談「佔中」時說,一直以來,課堂教學與討論應該是不設禁區的,「佔中」是熱門課題,可以討論,正反觀點也可以提出。 但他認為「佔中」行動的界線在於:如果教師組織、鼓動、教唆學生參與,就有問題,因為「佔中」本身就是違法行為。 即使「佔中」發起人當初也不...
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