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被欺凌怎麼辦?
如何懲罰欺凌?
什麼是網絡欺凌?
如何反抗欺凌行為?
處理欺凌及跟進. 學校處理欺凌事件流程圖. 即時安排. 承責改進法. 理論基礎. 特色及關注. 「承責改進法」五部曲. 引導學生反思. 個案及小組輔導.
認識欺凌. 何謂欺凌. 不 同 學 者 對 於 欺 凌 行 為 的 界 定 有 一 些 差 異 ， 但 大 部 分 有 關 欺 凌 行 為 皆 包 括 下 列 三 個 元 素 ： 重 複 發 生 － 欺 凌 行 為 在 一 段 時 間 內 重 複 發 生 ， 而 不 是 單 一 的 偶 發 事 件 。 惡 意 － 欺 凌 者 蓄 意 地 欺 壓 及 傷 害 他 人 。 權 力 不 平 衡 的 狀 態 － 欺 凌 者 明 顯 地 比 受 害 者 強 ， 而 欺 凌 是 在 受 害 者 未 能 保 護 自 己 的 情 況 下 發 生 。 ( Beane, 1999; DFES, 2002; Newman, Horne & Bartolomucci, 2000; Olweus, 1993 )
- 我是不是被霸凌了？一起了解霸凌定義是什麼。根據教育部制訂的「校園霸凌防制準則」，校園霸凌定義為：在校園內、外，無論是用言語、文字、圖畫、肢體動作的方式，或是透過電子通訊、網際網路設備，持續故意做出對他人貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，讓對方處於具有敵意或不友善的環境中，產生精神上、生理上或財產上的損害，或影響正常學習活動進行，就屬於霸凌，且霸凌並不侷限於學生之間，學校校長及教職員工對學生之間也有可能發生霸凌行為。
- 怎樣算霸凌？排擠算霸凌嗎？常見 6 大校園霸凌種類。霸凌行為可能充斥在我們的生活周遭，依據發生的場所可以分成職場霸凌與校園霸凌。過去許多學生曾在學校遭受欺凌，卻不知道自己受到的傷害已構成校園霸凌，還以為是自己有哪裡做不好才會導致他人的反感，並陷入自我厭惡的漩渦中。
- 校園霸凌學校通報完畢，我該怎麼面對？依據教育部《校園霸凌防制準則》規定，不論國小、國中、高中、大學都是採用相同校園霸凌處理流程，校園霸凌通報後，學校必須依規定啟動處理與輔導機制，並依循霸凌處理四原則：知悉通報、處理調查、輔導介入及關係修復，因此遇到校園霸凌時請不要獨自承受，即時求助才能幫助自己擺脫現況、獲得協助與支持，你不孤單！
- 遇到霸凌如何處理？老師與家長可以如何協助孩子？（一）老師如何處理霸凌？一起用 4F 對話技巧幫助孩子！當學生之間發生霸凌事件時，老師會是雙方溝通的重要橋樑，這時我們可以透過 4F 對技巧，幫助釐清霸凌事件，並做適當的處理：
共同尋找正確的解決方法. 若不幸遇上欺凌行為，父母不宜立刻出面處理，宜與孩子討論正確的處理方法，這亦可從中訓練孩子解決問題的能力。 例如：鼓勵孩子表達自己的感受和想法，在對方的挑釁下保持冷靜、向對方說不，並在有需要時果斷向老師或執法部門求助。 家長亦可以在家通過角色扮演，與孩子練習如何面對欺凌者，如：挺起胸膛、把雙手垂直身體兩邊，不回應對方並離開現場、直視對方表達出心中的不快等。 欺凌事件是需要正視和被關注的，為著兒童及青少年的成長，我們需共同携手建立兒童友善安全環境。 若孩子遇上欺凌行為，要及早介入，多關心及支持。 歡迎到國際培幼會「守護兒童網」訂閱守護兒童的消息。 參考資料： 香港校園欺凌問題持續出現，暴力事件禁而不衰，情況令人憂慮。
如何減少和處理欺凌事件──學校和教師的角色. 在校內建立完整的「反欺凌政策」，歇止欺凌行為的蔓延。. 即時介入，分別安排欺凌者及被欺凌者進行調查和輔導。. 通知雙方家長，交代校方如何跟進事件，同時亦徵詢家長意見。. 懲罰欺凌者同時，不忘輔導 ...
2020年8月16日 · 對於被欺凌者，需有適當的措施保護他們免被再傷害，教導他們學會保護自己、放心求助，並重建自信和對人的信任。為他們組織正面的支援網絡，讓他們重新投入校園生活。教育局亦設有機制處理特別個案，支援學校處理欺凌問題。
