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我們所稱的「進修班」，其實指的是大學的「進修學士班」，屬於四年制學制，畢業後可取得學士學位。 「進修班是什麼？ 」對於想要繼續深造卻又受限於時間或工作的人來說，這是一個值得深入了解的問題。
由香港都會大學提供的課程，包括可經聯招（即「大學聯合招生辦法」）申請的課程，以及由香港演藝學院提供的課程，並不屬於教資會資助課程。
念的臨床應用；修讀應用學習航空學課程的學生可以進一步了解 物理科的電學與磁學；而修讀應用學習設計學課程的學生則可以 擴闊經濟科和地理科的視野。
高中課程則以「文化概念」(包括「倫理觀」、「道德觀」、「知識觀」、「人生觀」和「宇宙觀」) 作為單元組織的主線,全面涵蓋「文體」、「能力」和「主題」的學習內容,並進一步透過「文化概念」,協助高中學生更有系統地掌握中華文化的核心價值。. 初中 ...
香港中文大學專業進修學院 (CUSCS): 短期課程, 兼讀制學歷課程, 全日制高級文憑課程, 研究生及學位銜接課程, 網上及遙距課程,持續進修基金課程.
為擴闊學術領域及為學生提供優質課程和服務，本校下設 「教育及人類發展學院」 （FEHD）、. 「人文學院」 （FHM）和 「博文及社會科學學院」 （FLASS）、 「研究生院」 （GS），以. 及 「應用政策研究及教育未來學院」 （AAPSEF）與 「教育發展與創新學院 ...
本校進修學士班師資多為本校日間部專任師資，課程符合市場需求，在大中部地區形成進修教育自有品牌。持續為本班業務上精益求精，更為追求更好的進修教育質量而努力。
中六畢業生可透過以下途徑尋找升學或就業出路。. 學生可按其能力及興趣在不同階段選擇多元出路。. 學士學位課程. 副學位課程. 高級文憑/基礎課程文憑/職專文憑. 在職培訓或其他進修課程. 應用教育文憑課程. 重讀中六. 升學課程相關資訊網站.
高中課程改革的目的是： 在多元化及複雜的環境下，建立一個動力十足、生機蓬勃的教育制度，既能擴闊學生的知識基礎，也為學生提供有利環境，達致全人發展、終身學習的目標； 為每個學生提供不同的進修和職業發展途徑，務求能更暢順地與二十一世紀國際高等教育及人力發展趨勢銜接。 因此，學校課程旨在： 提升所有學生的語文及數學能力，擴闊他們的知識基礎，提高批判性思考、獨立學習和人際技巧方面的能力，以及為他們提供更多在德育及公民教育、體育及藝術範疇的 其他學習經歷； 為學生提供更多元化的選擇，以配合他們不同的需要、興趣和能力； 為學生日後進修，以及應付社會上日新月異的需求，作好準備。 1.3 課程架構的七個學習宗旨. 高中課程架構的設計，是讓每個學生都能達成下列全人發展的學習宗旨，並能發展他們的潛能： 1.
十二年國民基本教育課程綱要（以下簡稱課綱）規定，規劃及實施學 校部定必修課程、校訂必修課程、選修課程及彈性學習時間（以下簡 稱部定及校訂課程），協助學生適性發展，實踐學校教育願景，特依
