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1. www.cbcc.edu.hk › tc › programmes明愛白英奇專業學校

   www.cbcc.edu.hk › tc › programmes

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   就業前景. 由於手機觀賞平台的發展一日千里，甚至比傳統本地特色電影製作重要，小型電影製作例如數碼營銷的需求甚大。. 因此，電影與媒體製作高級文憑課程畢業生，能夠在電影與媒體製作行業中，揀選大量不同範疇工作。. 畢業生能於以下工作職位就業 ...

2. www.cbcc.edu.hk › tc › about-cbcc明愛白英奇專業學校

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   有關明愛白英奇專業學校. 明愛白英奇專業學校於1971年以白英奇主教學校名義成立，提供各類文憑、副學位及專業文憑課程，供年輕學子專業發展或升讀學位課程做好準備。. 同時，本校亦提供專業文憑課程，為在職人士提供發展事業及持續進修的機會。. 校訓 ...

3. 其他人也問了

   什麼是電子計數器?

   • 本法不僅適於細菌計數,也適用於酵母菌及黴菌孢子計數。 電子計數器的工作原理是測定小孔中液體的電阻變化,小孔僅能通過一個細胞,當一個細胞通過這個小孔時,電阻明顯增加,形成一個脈衝,自動記錄在電子記錄裝置上。

   微生物的數量如何計算，如何測定微生物的數量

   www.cherryknow.com/science/1179680.html

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   什麼是數據機?

   • 數據機由調變器（Modulator）和解調器（Demodulator） 兩種設備組合而成，是電腦連接網際網路的必要設備。 由於電腦以數位方式來處理和儲存資料，所以使用者必須透過數據機轉換數位訊號和類比訊號，再利用電話線連接網際網路。

   數據機（Modem）的介紹-知識百科-三民輔考

   www.3people.com.tw/知識/數據機（Modem）的介紹/就業考試-台北捷運公司/f79a4240-47fc-4d8b-acc3-5273813986cd

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   什麼是隨機變數?

   • 隨機變數 隨機變數簡介 如果 X 指定給機率空間 S 中每一個事件 e 一個實數 X (e)，同時針對每一個實數 r 都有一個事件集合 與其相對應，其中 ，那麼 X 被稱作隨機變數。 隨機變數是機率理論當中非常重要的一個概念，但是卻也非常容易被誤解，因為隨機變數其實是一種函 數，而非只是簡單的變數，以下是機變數的定義。 隨機變數 (Random Variable) 定義：隨機變數是以樣本空間 S 為定義域的實數值函數，可以寫為 X (s)，其中 換言之，隨機變數 X 是一個機率空間 (probability space) 中的函數， 可以寫為 數將 S 的某一子集合映射到實數領域 R。 ，該函 68.

   機率統計 -- 使用 R 軟體 | PPT - SlideShare

   www.slideshare.net/ccckmit/r-29956322

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   單因子變異數分析是完全隨機設計嗎?

   • 單因子變異數分析─完全隨機設計 由定理3得知，進行變異數分析需滿足以下基本假設 條件： (1)常態母體：各組樣本需取自於常態母體。 (2)變異數具同質性：各組母體變異數需假設相等。 而變異 數是否具同質性，可利用樣本變異數檢定之。

   變異數分析原理說明

   w3.uch.edu.tw/mitchell/CH07.pdf

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   課程特色. 課程培訓學生提升傳意技巧、分析思維、資訊科技以及商業管理等知識，為繼續升學及於商界發展作好準備. 課程著重學術性及基礎教育，又配合大學通識教育的策略性方向，增設了不少通識教育科目，以擴闊學生的視野. 課程提供一些彈性讓同學選擇 ...

5. www.cbcc.edu.hk › tc › schools-and-offices明愛白英奇專業學校

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   學系簡介. 為讓同學能接觸前線最新的發展，本學系力求與專業界別維持緊密的聯繫。. 透過互動教學模式，促使同學主動學習。. 藉著建立緊密的師生關係，令老師能掌握學生的學習需要，編制合適的課程，達致學習目標。. 本學系更會連結常規與非常規課程 ...

6. www.cbcc.edu.hk › sc › schools-and-offices明爱白英奇专业学校簡

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   因此，我們須要運用多元的學習方法，令同學能懂得面對現實環境，從中反思其人生目標，檢視本身的個人價值觀。透過與不同的持分者合作，我們必能發展合適的學術課程，滿足同學的需要，奏出事業生涯中的新序曲。

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   簡介. 專上教育基礎文憑畢業生如成功入讀指定CIHE或CBCC全日制副學位課程，可獲校內升學獎學金。 詳情請參閱 網頁 。 *前稱綜合教育文憑 (DGS)