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2018年1月22日 · 師無不言‧郭史光宏——說明文閱讀，這樣教這樣學. “閱讀就是一種文體思維，不同的文體在閱讀過程中，其思維方式是不一樣的。. 比如，閱讀詩歌需要形象思維，憑借意象及其組合形成的意境，揣摩作者的思想與情感；閱讀議論文需要邏輯思維，辨識論點 ...
2018年1月13日 · 主題故事‧漫畫全解密. 報導：葉鳳玲 攝影：楊淦翔／角川平方集團提供 部分圖：互聯網. 漫畫書看起來簡單易讀，其實，內容解構了時間、空間、聲音、文字、線條的奧秘，輕鬆與藝術結合。. 我們來看看漫畫製作過程、文字與圖像如何合而為一， 發 ...
2015年8月6日 · 報導：黃慧琪 還記得陪伴我們長大的零食嗎？ 記得，童年的我們只需要一包零食，就能忘記疼痛和憂愁，破涕為笑。 隨著時光流逝，壓力也跟隨著年齡增長不斷增加，成年后的我
2018年4月14日 · 分析我國高教弊端. 當時的首相敦拉薩認為，不同族群間的貧富差異，乃是1969年513事件的禍根主因。 貧富差異是因族群工作差異所帶來的結果，而族群間的工作差異，源自教育水準不一樣。 有鑒于此，為消除貧窮，並提高馬來同胞的教育水準，他提出了固打制度。 在這制度下，更多馬來同胞儘管學術成績可能不好，但仍能從中分一杯羹，比其他族群的學子獲得更多升學機會。 雖然，此舉增加了馬來同胞的升學機會，卻典當了教育素質。 固打制度雖已于2002年廢除，並以績效制取代。
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2023年1月26日 · 除了马卡龙和湿润蛋糕， 陈文基 的杯子蛋糕、烧焦芝士蛋糕、客制化蛋糕、法式蛋糕等，都十分畅销。. 他喜欢创新，也喜欢在传统蛋糕中注入新生命，例如研究了一年才推出的摩登黑森林蛋糕，他用湿润蛋糕代替普通蛋糕体，樱桃用八角和肉桂煮过 ...
2017年3月16日 · 報導：石風彥（蘆骨16日訊）轉型迎合需求，傳統茶餐室需逆轉年長及年輕的顧客群比率，以開拓更大的市場空間。森美蘭咖啡酒餐旅商公會會長劉揚梗披露，目前的...
