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  1. 2011年4月5日 · 中二閱讀能力訓練:文言文. 作者: 費安娜老師 出版日期:04/05/2011. 本教材為中二閱讀能力訓練,教師可在課堂派發短文,鞏固學生文言文的知識。. 練習亦設有答案供教師參考。.

  2. 中二 閱讀能力訓練 (文言文) 姓名:_____ 班別:_____( ) (一) 《鑿壁借光》 匡衡 (1) 勤學而無燭;鄰舍有燭而不逮 (2),衡乃穿壁引其光,以書映光而讀 之。邑人大姓文不識 (3),家富多書,衡乃與其傭作 (4) 而不求償。主人

  3. 2011年4月8日 · 閱讀工作紙──文言文閱讀練習. 作者: 趙聿修紀念中學 / 馮振邦老師 出版日期:04/08/2011. 本工作紙為參與「共建閱讀六層次教材庫」先導計劃會員提供的原稿,以作參考。.

  4. 本教材為中二閱讀能力訓練,教師可在課堂派發短文,讓學生進行速讀,重溫不同文類的特點及語文知識。 練習亦設有答案供教師參考。 資源下載

  5. 2014年5月10日 · 考核重點:1. 古漢語知識. 2. 借事說理. 作答時間:25分鐘. 予伯兄善射,自能為弓。 其弓有六善:一者性體少而勁,二者和(註一)而有力,三者久射力不屈,四者寒暑力一,五者弦聲清實,六者一張便正。 弓性體少則易張而壽,但患其不勁;欲其勁者,妙在治筋。 凡筋生長一尺,乾則減半;以膠湯濡(註二)而梳之,復長一尺,然後用,則筋力已盡,無復伸弛。 又揉其材令仰,然後傅(註三)角與筋,此兩法所以為筋也。 凡弓節短則和而虛(註四),「虛」謂挽過吻則無力。 節長則健而柱(註五),「柱」謂挽過吻則木強而不來。 「節」謂把梢裨木(註六),長則柱,短則虛。 節若得中則和而有力,仍弦聲清實。 凡弓初射與天寒,則勁強而難挽;射久、天暑,則弱而不勝矢(註七),此膠之為病也。

  6. 試回答以下問題: (1) 作者採用了以下哪一種借事說理的方法? A先敍事後說理。 B借助故事人物的話說明道理。 C把道理寄寓在故事中。 (2) 承上題,運用這種借事說. A. ⚪. B. ⚪. C. ⚪. 理的方法有甚麼好處?試配合課文加以 說明。 文言選讀. ── 習慣說劉蓉 討論與練習. 1.

  7. 全套共三冊,配合中一、中二三年級使用,傳授閱讀文言文的技巧及文言知識重點,並提供多個文言練習及評估,全面訓練學生的文言閱讀能力。. 各冊以文體組織6大單元,可配合課堂學習。. 選文趣味及經典篇章兼備。. 每個練習均提供閱讀要訣、閱讀指引 ...