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  1. 中文看圖作文練習 相關

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  1. 2012年12月7日 · 本資源提供三個「看圖作文練習,圖片主要以「樂於助人」為主題,要求學生描寫情景及抒發感受。. 學習重點:. 學生能運用細節描寫的方法描寫所見情景. 學生能運用寫作表述情感. 教學建議:. 教師可以於「描寫」的學習單元,要求學生分段完成練習1至 ...

  2. 2022年10月23日 · 看圖造句:依圖意及利用( ) 內的詞語寫出完整的句子, 並加上適當的標點符號。 配詞 段落寫作:請根據圖意,運用提供詞語及「時、人、地、事」四要素創作以下的文章。

  3. 看圖寫作. ( 一) 觀察圖畫,加以想像,續寫句子,完成一個小故事。 ( 二)選用表示時間的詞語或短語填在 內。 立刻 馬上 忽然 最後 接着 連忙 沒多久 有一天 這時候 過了一會兒. 小力最喜歡吃西瓜。 有一天. ,他坐在窗邊吃西瓜,咬了兩口,覺得不甜, 馬上. 把那塊沒吃 . 完的西瓜扔出窗外的走廊。 過了一會兒. ,有一位婆婆捧着一個大西瓜, 經過小力的家。 婆婆 不小心踩到那塊沒吃完的西瓜就滑. 倒了。 這時候. ,美怡剛好經過,她 . 立刻. 扶起老婆 , . 接着. 把那塊沒吃完的西瓜放. 進垃圾箱裏。

  4. 教師可配合《快樂學語文》設計的學習活動,訓練學生四幅圖畫清楚、順序講述事件 大概的能力。 《快樂學語文》二、三年級適合訓練學生四幅圖說故事的課次如下:

  5. 2011年7月6日 · 本教材為看圖寫作練習,同學透過觀察圖片而寫作一篇簡短描寫文,教材也附有答案參考及評改量表供教師使用。

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  7. 隨心寫意:小學中國語文寫作學與教資源套 (一) 前言. 鳴謝. 設計理念及使用說明. 學習活動一覽表.

  8. www.fls.edu.hk › wp-content › uploads看圖寫作

    看圖寫作. ( 一) 仔細觀察下圖,展開想像,分段寫出你與家人在假日的活動。 姓名: ______________( ) 班別: 2( ) 日期 : ____________ . 第一段: 今天早上,爸爸帶我和妹妹乘船到南丫島遊玩。 我們. 在船上欣賞漂亮的風景。 第二段: 到達南丫島後,我們走到海灘上。我們在海灘上玩耍, 爸爸和妹妹用沙堆了一座有洞的山,而我就尋找貝殼。 過了. 一會兒,大家都餓了,爸爸便帶我們去吃又美味又豐富的海 . 鮮大餐。 第三段: 到了餐廳,爸爸叫了很多海鮮,有螃蟹、有龍蝦、象. 拔蚌、三文魚、沙丁魚、青花魚......這些海鮮又美味又新鮮, 大家都吃得津津有味。 第四段: 晚飯後,我們便乘船回家。

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