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  1. www3.ghs.edu.hkGood Hope Primary School cum Kindergarten

    Our History. Established in 1954. 本校之辦學團體為「聖母無原罪傳教女修會 THE MISSIONARY SISTERS OF THE IMMACULATE-CONCEPTION」簡稱M.I.C.。. 修會會祖可敬的戴麗雅修女 ( Venerable Délia Tétreault )心懷憧憬，希望將天主的愛傳給世界各地的兒童。. 一九二七年M.I.C. SISTERS 她們來到了 ...

  2. www1.ghs.edu.hkGood Hope Primary School cum Kindergarten

    Good Hope Primary School cum Kindergarten. Good Hope School puts special emphasis on the Christian values of Love, Hope, Joy and Thanksgiving. Through a whole school approach, the School aims to draw out the potential and foster the sense of uniqueness of each student.

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  4. www.schooland.hk › ps › ghsps德望小學暨幼稚園(小學部) Good Hope Primary School Cum ...

    德望小學暨幼稚園 (小學部)：私立、女校、天主教，全年學費約 $47,500，校長是：阮嫣玲修女 (PSP, ghsps Good Hope Primary School Cum Kindergarten (Primary Section) 好唔好, 小一收生, 小一入學, 小學派位, 叩門位, 升小, 招生, 排名, 升中, 面試, 校風, 老師, 校服, 校網, 交通, 地址 ...

    • 德望小學暨幼稚園(小學部)1
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  5. www.myschool.hk › primary-school › Good-Hope-Primary-School德望小學暨幼稚園 (Good Hope Primary School Cum Kindergarten)

    德望小學暨幼稚園 (Good Hope Primary School cum Kindergarten)是位處於 黃大仙區 的一所私立小學。 學校是一間天主教的女校，創校於 1954年，校訓是「禰是吾望」， 現在的辦學團體是 聖母無原罪傳教女修會 ， 校監為阮嫣玲 修女，校長為阮嫣玲 修女。 學校的上課時間是全日，教學語言是中文及英文，每年有測驗0校監次及考試2次。 由於德望小學暨幼稚園是私立小學，學生每年須繳付學費$43400。 學校共有小一5班、小二5班、小三5班、小四5班、小五5班和小六5班。 學校的分班安排是隨機分配。 學校每週上學5天，每天一般上課5節，每節一般為60分鐘。 每天於上午7:30開始上課，下午3:00下課。

  6. www2.ghs.edu.hk › landingGood Hope School

    Good Hope School

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  8. www.schooland.hk › kg › ghs德望小學暨幼稚園 Good Hope Primary School Cum Kindergarten [ ...

    德望小學暨幼稚園 Good Hope Primary School Cum Kindergarten. Good Hope is a Catholic school sponsored by the Missionary Sisters of the Immaculate Conception. The School comprises three sections: the kindergarten, the primary and secondary.

  9. www1.ghs.edu.hk › admissionAdmission | Good Hope Primary School cum Kindergarten

    P.1 Admission. P.2 to P.5 New Students Admission. Good Hope School puts special emphasis on the Christian values of Love, Hope, Joy and Thanksgiving. Through a whole school approach, the School aims to draw out the potential and foster the sense of uniqueness of each student.