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  1. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development價值觀教育 - 教育局 - Education Bureau

    學校可培育學生十二種首要的價值觀和態度，即：「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「仁愛」（於2023年12月優化）、「守法」、「同理心」、「勤勞」（於2021年11月加入）、「團結」和「孝親」（於2023年12月加入），作為推動價值觀教育的方向。 學校應以培育學生正確的價值觀和態度為方向，運用生活化的題材，整合包括品德及倫理教育、公民教育、國民教育（包括《憲法》、《基本法》及國家安全教育）、禁毒教育、生命教育、性教育、媒體及資訊素養教育、可持續發展教育、法律框架下的人權教育等不同跨學科價值觀教育範疇的學習活動，為學生提供全面的學習經歷，並加強彼此之間的連繫，促進學生的全人發展。 價值觀教育網頁。

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      本網頁為同名書刊「談『美德』．論『價值』德育教材手冊」( ...

  2. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development德育及公民教育課程架構（2008） - 教育局 - Education Bureau

    德育及公民教育課程架構（2008）. 重點內容. 結合各學習領域及學科課程：知識的掌握和價值觀的培育，是互相緊扣；為此，我們建議學校應將培育學生價值觀和態度的工作，與各個學習領域及科目互相結合，彼此相輔相成，為學生提供一個整全的學習經歷 ...

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  4. www.hkbuas.edu.hk › tc › ss德育及公民與國民教育 | 香港浸會大學附屬學校王 ...

    透過促進品德及公民教育，我們旨在培養學生十種首要的價值觀和態度，包括：「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「關愛」、「守法」、「同理心」和「勤勞」。 學校每年都會訂立不同的德育及公民教育活動主題，例如成長心態 (Flourish with a Growth Mindset)，公民權利和責任及人際關係，尊重與同理心等，亦以各式各樣的活動讓學生構建正面的價值觀。 本年度主要以四大形式推廣及實踐德育及公民教育活動主題： 1. 生命成長課. 於其他學習經歷及班主任節的時間，學校會進行一系列的德育及公民教育活動，以培養學生的同理心、關愛、尊重他人、情緒管理及建立良好的品德情操。 學校先後進行「情緒與正向心理」及「同理心與同情心」等課堂。

    • 德育及公民教育1
    • 德育及公民教育2
    • 德育及公民教育3
    • 德育及公民教育4
    • 德育及公民教育5

  5. emm.edcity.hk › category › 學習領域_跨學習領域+KLAs價值觀教育 Values Education - 教育局教育多媒體

    通過分享一所小學推廣「全民國家安全教育日」的經驗，加強教師對規劃相關活動的認識，讓學生認識國家安全的重要性，培養國民身份認同。 全民國家安全教育日(中學) ( 中文字幕可供選擇)

  6. www.sys.edu.hk › 德育、公民及國民教育德育、公民及國民教育 | 寶血會思源學校

    本校通過德育及公民教育科、倫理宗教科、感智識玩課程、各學科課程的講授及多元化的學習經歷，培育學生正面價值觀和積極態度，包括「敬主愛人」、「犧牲與修和」、「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信

  7. www.policyaddress.gov.hk › 2020 › chi行政長官2020年施政報告 - 施政報告 - policyaddress

    德育及國民教育. 152. 德育是五育之首，亦是教育的根本。. 學校應着力推行價值觀教育，包括加強德育、公民及國民教育。. 事實上，加強學生對國家歷史、中華文化和國情的認識，深化《憲法》和《基本法》教育，是培養學生國家觀念及國家安全意識的基礎 ...

  8. ychmcef.edu.hk仁濟醫院德育及公民教育獎勵計劃

    與品德教育及公民教育有關的課程設計、活動、計劃、研究、調查及具創意之德育及公民教育工作，包括提倡中華傳統美德如孝順、禮貌、讓座、敬老尊賢、性教育、媒體及資訊素養教育等；以及

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