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  1. 2024年1月6日 · 德育及國民教育科, 簡稱 「國教」,是 香港特別行政區政府 曾經於2012年建議,現時為非強制性開展的小學一年級至中學六年級的新獨立學科。. 香港政府聲稱透過持續學習,使學生對 中華人民共和國 快速的發展引以自豪感 [1] 及建立 國民 身份認同,並以價值 ...

  2. 德育及公民教育課程架構(2008). 重點內容. 結合各學習領域及學科課程:知識的掌握和價值觀的培育,是互相緊扣;為此,我們建議學校應將培育學生價值觀和態度的工作,與各個學習領域及科目互相結合,彼此相輔相成,為學生提供一個整全的學習經歷 ...

  3. 學校應以培育學生正確的價值觀和態度為方向,運用生活化的題材,整合包括品德及倫理教育、公民教育、國民教育(包括《憲法》、《基本法》及國家安全教育)、禁毒教育、生命教育、性教育、媒體及資訊素養教育、可持續發展教育、法律框架下的人權教育等

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  5. 德育及國民教育科, 簡稱 “ 國教 ”,是 香港特別行政區政府 曾經於2012年建議,現時為非强制性开展的小學一年級至中學六年級的新獨立學科。 香港政府聲稱透过持续学习,使学生对 中华人民共和国 快速的发展引以自豪感 [1] 及建立 国民 身份认同,并以价值观和态度为导向,帮助他们养成良好品德和「国民 [註 1] 素质」,从而丰富生命内涵,确立个人于家庭、社群、国家及世界范畴的身份认同 [2]。 2012年9月8日前,教育局曾经计划将此學科列为必修科於2012年9月新学年开展课程,称为三年开展期, 香港行政長官 梁振英 表示,學校可以決定於同年、下年(2013年)或者後年(2014年)推行,此举被反对人士指责为「先推行后检讨」。

  6. 德育公民及國民教育. 目標. 價值觀教育是全人教育的重要元素,通過各學習領域/學科課程的學與教,以及其他相關的學習經歷,培育學生正面的價值觀和態度;幫助他們在成長的不同階段,當遇上難題的時候,懂得辨識當中涉及的價值觀,作出客觀分析和 ...

  7. 教育局會為學校提供一系列學與教配套措施,支援推行「德育及國民教育科」。這些措施包括一項額外的「德育及國民教育科支援津貼」、製作及增潤學與教資源,以及舉辦本地及內地專業發展課程。

  8. 德育及國民教育科 係一個 香港特別行政區政府 曾經建議強制開展嘅科目,於2012年9月新學年開展課程,稱為三年開展期,所有小一至中六學生都要讀。. 喺數以十萬計嘅香港人連續喺政府總部外嘅廣場 示威 同 絕食 抗議下,政府取消咗三年關展嘅期限 ...

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