搜尋結果
“引滿”是為了更有力的“發”，這三句詩人用層層遞進的筆法，表現出勞動人民的巨大貢獻和無窮的創造力，這就使下文的反結變得更為凝重，更為沉痛。 “農夫猶餓死”，它不僅使前后的內容連貫起來了，也把問題突出出來了。 勤勞的農民以他們的雙手獲得了豐收，而他們自己還是兩手空空，慘遭餓死。 詩迫使人們不得不帶著沉重的心情去思索“是誰制造了這人間的悲劇”這一問題。 詩人把這一切放在幕后，讓讀者去尋找，去思索。 要把這兩方綜合起來，那就正如馬克思所說的：“勞動替富者生產了驚人作品（奇跡），然而，勞動替勞動者生產了赤貧。 勞動生產了宮殿，但是替勞動者生產了洞窟。
<<憫農>> 作者：李紳 「鋤禾日當午， 汗滴禾下土。 誰知盤中飧， 粒粒皆辛苦。」 一) 內容大意： 在烈日當空的中午，農民依然在田裏辛勤地耕種。誰會惦記，盤中的一粒粒米飯，是經過他們一滴滴汗珠所換來的。 二) 背景資料 《憫農》詩共有兩
憫農二首. 唐代： 李紳. 春種一粒粟，秋收萬顆子。 四海無閒田，農夫猶餓死。 鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？ 憂國憂民， 農民， 組詩， 早教古詩100首. 譯文及注釋. 春天只要播下一粒種子，秋天就可收穫很多糧食。 普天之下，沒有荒廢不種的田地，勞苦農民，仍然要餓死。 盛夏中午，烈日炎炎，農民還在勞作，汗珠滴入泥土。 有誰想到，我們碗中的米飯，粒粒飽含著農民的血汗？ 注釋. 憫：憐憫。 這裡有同情的意思。 詩 一作《古風二首》。 這兩首詩的排序各版本有所不同。 粟：泛指穀類。 秋收：一作“秋成”。 子：指糧食顆粒。 四海：指全國。 閒田：沒有耕種的田。 猶：仍然。 禾：穀類植物的統稱。 餐：一作“飧”。 熟食的通稱。 賞析.
《憫農二首》是 唐代 詩人 李紳 的 組詩 作品。 這組詩深刻地反映了中國封建時代農民的生存狀態。 第一首詩具體而形象地描繪了到處碩果纍纍的景象，突出了農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現實問題；第二首詩描繪了在烈日當空的正午農民田裡勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，最後以“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這樣近似蘊意深遠的格言，表達了詩人對農民真摯的同情之心。 組詩選取了比較典型的生活細節和人們熟知的事實，集中地刻畫了當時社會的矛盾。 全詩風格簡樸厚重，語言通俗質樸，音節和諧明快，並運用了虛實結合與對比手法，增強了詩的表現力。 這兩首詩不僅在民間廣泛流傳，在文學史上亦有一定影響，近代以來更作為思想教材選入了國小教科書。 基本介紹. 作品名稱：憫農二首. 作品別名：古風二首.
憫農. 作者： 李紳. 姊妹計劃: 數據項. 其一. [編輯] 春種一粒粟，秋收萬顆子。 四海無閒田，農夫猶餓死。 憫農. 李紳. 鋤禾日當午. 汗滴禾下土. 誰知盤中飧. 粒粒皆辛苦. 其二. [編輯] 鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。 其三. [編輯] 壟上扶犁兒，手種腹長饑。 窗下織梭女，手織身無衣。 我願燕趙姝，化為嫫女姿。 一笑不值錢，自然家國肥。 本唐朝作品在全世界都屬於 公有領域，因為作者逝世已經遠遠超過100年。 分類： . 李紳. 唐朝. 唐詩. 五言絕句. 代表作品.
詩人善於選擇典型的場面和人們熟知的事實,概括地表現農民們的生活,這首詩包含着勸導人們尊重農民和愛惜米糧的意思,但並無空洞的說教,寫得通俗明白而又親切感人,故千百年來得以廣為傳誦。 ,秋收萬顆子。四海無閒田. ,農夫猶餓死。」這首詩更直接地反映了當時殘酷的社會現實,農民辛勤耕作,糧食豐收,但遭重重壓榨剝削,最後自己吃不. 飽,活活餓死。「秋收萬顆子」和「農夫猶餓死」�. 【 跟進活動】 參觀不同的農莊,體驗一下農耕生活。 理解本詩,聆聽誦讀錄音,用適當語氣或配合動作,朗讀詩歌。 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/kla/chi-edu/recommended-passages/KS1_13_c.mp3.
憫農詩 李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。
