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  2. 由2020/21學年起,教育局優化晉升的培訓要求,培訓內容包括 核心 及 選修 兩部分。. 所有資助學校教師必須達成載於《資助則例》的有關要求,並修畢經校董會/法團校董會認可及審批修讀的培訓課程,方能符合晉升更高職級 (小學學位教師、高級小學學位教師 ...

  3. 晉升前須符合的培訓要求 (只適用至 2023 年 8 月 31 日) 為符合晉升更高級職級的資格,教師必須完成常任秘書長指定的訓練課程;或由法團校董

  4. 教師須在實任晉升日期起計的過去五年內達成符合晉升資格的培訓課程要求。 教師可於教育局網頁參閱晉升培訓要求的詳細資料,並利用「電子化服務入門網站」系統,查詢完成核心部分培訓的進度。 ( 四) 過渡期安排. 的準備,上述安排將設三年過渡期。所有在2023 年8 月31日或以前晉升更高職級的教師,可選擇按以往或優化的培訓要求,修讀�.

  5. 2020年6月11日 · 教育局昨日(10日)向公營及直資學校發通告,表明將於本年9月新學年起,落實教師專業發展專責小組建議,涵蓋範圍包括新入職教師、在職教師及資助學校教師晉升培訓要求

  6. 本18小時培訓課程為教育局認可的優化晉升培訓課程,供晉升至首席學位教師、高級小學學位教師和高級教育主任的教師報讀。 成功修畢本課程之學員,有關修讀時數將記錄在優化晉升培訓要求的「核心部分」。

  7. 教師及晉升教師的核心培訓加入有關內容,提升教師作為學生 模範、以身作則的敏感度,時刻秉持專業精神,維護專業形象。 此外,我們即將推出有關教師專業操守的培訓資源套,供學校作

  8. 2019年3月26日 · 教育局今日(三月二十六日)向所有資助學校(包括特殊學校)和按位津貼學校發出通告,公布「教師職位全面學位化」政策的推行細節。. 教育局局長楊潤雄說︰「特區政府重視教育,希望為學生及教師提供穩定、關懷、具啟發性及富滿足感的學與教 ...