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  1. 水調歌頭》寫詞人因看到明月而受到觸動,盼望回到朝廷,但又怕 在當中難以安身立命 ( 1分) ;《蘇幕遮》寫詞人因看到水天一色,青 山映照夕陽,想到芳草無情,生長到斜陽之外那遙不可及的地方。

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  3. 2022年9月25日 · 水調歌頭 終極指南. 水調歌頭 攻略. 文言文好難掌握?. 學博小編 為大家提供 中學時必學的文言文 蘇軾《水調歌頭》的全文語譯、重點文言字詞以及範文重點分析包括:內容大要、主旨、段落大意、寫作和修辭手法。.

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  5. 小編為大家提供 中學時期必學的《水調歌頭》全文語譯、重點文言字詞以及文章重點分析 包括:內容大要、主旨、段落大意、寫作、修辭手法、賞析、跨篇比較等。 水調歌頭 主旨. 蘇軾的《水調歌頭》是他在中秋之夜表達對朝廷和弟弟蘇轍的思念之情的作品。 該詞也是他對所有經歷離別痛苦的人們表示美好祝願的表達,展現了他開闊的胸懷和樂觀的情感。 水調歌頭 體制. 水調歌頭的體裁是詞. 水調歌頭 全文語譯. 水調歌頭 原文 序. 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。 水調歌頭 語譯 序. 在丙辰年的中秋節,我喜悅地痛飲至次日清晨,一直喝到酩酊大醉,並寫下了這首詞,同時懷念著我親愛的弟弟蘇轍。 水調歌頭 原文 上片. 明月幾時有? 把酒問青天。 不知天上宮闕,今夕是何年。

  6. 水調歌頭 - 明月幾時有》(課堂工作紙答案) | PDF. Scribd is the world's largest social reading and publishing site.

  7. 作者: 蘇軾. 作品: 水調歌頭. 工作紙 答案. 於 2月 12, 2018. 以電子郵件傳送這篇文章BlogThis! 分享至 Twitter分享至 Facebook分享到 Pinterest. 文學.詞. 沒有留言: 張貼留言.

  8. 水調歌頭工作紙. 姓名:___________________ 班別:_______________ 學號:____________ 一、內容討論. 1.蘇軾在《水調歌頭》中表現了怎樣的性格? 請引用詞句來說明你的答案。 詞中表現了蘇軾 豁達 的性格。 他雖然懷念久別的 弟弟 ,但卻能自我開解,說「人有 悲歡. 離合 ,月有 陰晴圓缺 ,此事 古難全 」,可見他為人 豁達 ,遇上不如意的事情,也不. 會流於 積極 / 消極 。 2.以下是一個分析《水調歌頭》寫作手法的段落,當中部分內容須要填寫,請在相應的橫線上補上. 適當的答案。 作者在下片運用 ① 描寫手法來表示思念弟弟,作者先以 ② 的修辭手法,描寫月亮的光.

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