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  1. www.scribd.com › document › 702893726何禮蓀《秦陵兵馬俑》工作紙_答案 | PDF - Scribd

    單元七 何禮蓀《秦陵兵馬俑》工作紙 ( 答案 ) 1 (1) 作者在首段及末段分別 引用 希拉克和同車瑞典人的話，分別 說明 了甚麼？ 作者引述希拉克的話說明兵馬俑在 中國 ，以至 世界 上具有很高的 歷史. 地位 ；引述剛參觀過兵馬俑博物館的瑞典人的話說明兵馬俑的 珍貴 和 罕. 有 。 (2) 作者引用兩人的話，表達了甚麼感情？ 作者引述兩人的話，突顯了兵馬俑的 地位 和 價值 ，同時表達出作者由兵. 馬俑而生的 民族自豪感 。 2 作者在以下段落中運用了不同的 說明方法 來介紹兵馬俑的特點，試概述相關內容，以. 及說明它們在文中的 作用 。 段落 說明方法 內容大要 作用.

  2. chiteachingf2.blogspot.com › 2017 › 09中國語文科 中二級: 何禮蓀《秦陵兵馬俑》 - Blogger

    何禮蓀《秦陵兵馬俑》. 指出兵馬俑的發現 年份 和 地點 ，以及通過 希拉克 的話說明秦俑坑對中國而言是 極具代表性 的。. 敍述自己參觀嚮往已久的 兵馬俑 。. 寫在兵馬俑坑 發現的陶俑 有八千個之多，以及「 秦始皇陵兵馬俑博物館 」建立的經過。. 說明 ...

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  4. tribenotes.com › wp-content › uploads聖公會聖西門呂明才中學 中二級 中國語文科 單元 ...

    作者介紹 秦始皇陵兵馬俑博物館 的 成 立經過 和 規 模 ，並詳細 說明各款兵馬俑的 外型 和 特 點 ，展示兵馬俑的 藝 術價 值 ，以及抒發自己由兵馬俑 產生的 自 豪

  5. www.scribd.com › document › 729019461《秦陵兵馬俑》（課堂工作紙答案） | PDF - Scribd

    1. f課文總結圖. 以下是《秦陵兵馬俑》的脈絡，試在橫線上填上適當的答案。

  6. docs.google.com › document › d何禮蓀《秦陵兵馬俑》工作紙_答案 - Google Docs

    聖公會聖西門呂明才中學 中二級 中國語文科 單元課程 單元七 何禮蓀《秦陵兵馬俑》工作紙 (答案) 1 (1 ...

  7. tribenotes.com › chinese › chinese-worksheetsF2B/中二 愛蓮說｜工作紙｜中國語文｜TribeNotes.com

    2020年7月16日 · 以下是有關於「秦陵兵馬俑」的一些有用網上資源，請點擊藍色字體獲取。. 提醒：切勿抄答案交功課，這會嚴重影響學習成效。. 1. DUEN - 討論與練習，附答案. 2. 聖公會聖西門呂明才中學 - 工作紙. 3. 聖公會聖西門呂明才中學 - 工作紙答案. 4.

  8. tribenotes.com › wp-content › uploads規 模龐 形 態不

    單元七 何禮蓀《秦陵兵馬俑》工作紙 ( 答 案 ) 1 (1) 作者在首段及末段分別 引 用 希拉克和同車瑞典人的話，分別 說 明 了甚麼？ 作者引述希拉克的話說明兵馬俑在 中 國 ，以至 世 界 上具有很高的 歷 史

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