自我認識小組遊戲 相關
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相互認識:適合新人比例高的小組,幫助大家互相認識,打開生疏的局面。 鼓勵參與 :適合被動組員較多的小組,或新人比例較低的小組,旨在幫助新人和較少參加小組活動的組員融入小組。
2016年12月12日 · 1. 解除聚會最初的拘束感,幫助人們在聚會中感覺舒適自在。 2. 將人們結合在一起,雖然可能只是一種表面的聯繫。 3. 幫助人轉移自我的注意力到小組中,使組裡每個人都有一個共同的焦點。 4. 幫助組員更深彼此瞭解。 「破冰」不是玩遊戲,浪費時間。 所以,無論是新成立的小組或已聚會一 段時間的小組,「破冰」都是有價值的, 不可省略的 ,一週不見,需要再次破 冰,尤其是有新朋友加入時。 二、「破冰」的活動設計: 可參閱「破冰大全」及「小組遊戲」等書。 有效的「破冰」必須切合小組當時的狀況,因為不同類型的活動提供不同的功能與果效。 隨著 小組發展的生命週期,應該設計不同類型的「破冰」 , 通常可分成四種型態。 我們先來看. 1. 促進混合與參與. a.
2016年11月28日 · 遊戲可分兩個回合進行,第一個回合不分女組,參加者自己一人記詞語;第二回合,分4至5人1組,合力記詞語,讓參加者體驗合力辦事的好處。 合作遊戲 – 撲克建塔.要建立不倒的紙塔
教師鼓勵學生分析自己的能力,發掘自己的長處及接受自 己的短處,學習與友人分享大家的看法、感受和意見,從 而增加對自己及別人的了解,並學習欣賞自己及別人的優
過去多年,突破輔導中心舉辦一個成長小組系列,名為「我.愛.家.緣」,透過三個主題:我的特質、我的家庭及我的親密現場,幫助青年人認識自「我」、學懂「愛」與關係、進入原生「家」庭,整理成長歷程,也了解相依關係、男女相處戀愛(緣)之道 ...