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2015年7月16日 · 化學灼傷：如硫酸、硝酸、強鹼、氨氣等，造成組織蛋白變性、脫水、皂化等，多發生於暴露的頭頸胸部，常形成顏面及眼部的嚴重傷害。 電灼傷：如高壓電、雷擊、接觸電插頭。 接觸性燙傷：如機車排氣管燙傷 其他：曬傷、凍傷、輻射線燒傷、蒸汽燙傷等。
2023年12月8日 · BSI 英國標準協會台灣分公司營運長謝君豪建議企業以四階段方式繪製風險鑑定地圖，從策略、流程、技術與國際標準等四面向統整內部技術目標及制度，才能讓技術發揮應有價值、強化企業數位韌性。
2015年6月30日 · 燒傷皮膚已經失去了表層的肉，所殘留的是非常脆弱的鮮紅色的肉，當棉棒輕輕的劃過時，就像「 一把刀子割過去一樣 」每一根棉棒就像是刀子般了割來割去，在我越緊張的時候，傷口不止會流血，還會「 噴血 」，這就是所謂的燒傷換藥疼痛。
2020年11月10日 · 最讓人受傷的是：投注在最親密的人身上的信任和信念被撕碎了。 2006 年的一項研究发現，意外發現愛人不忠的女性會出現與創傷後壓力症候群（PTSD）特點類似的急性應激症狀。 而不止是應激症狀，在實際工作中，心理諮商師和相關的研究者也發現「被背叛」對一個人會產生的長期的創傷和影響。 事實上，如果被背叛一方以為自己所投入的是一段健康、有所依戀的關係，那麽出其不意的背叛的傷害是極大的。 在親密關係中，因遭遇背叛而出現的典型行為有下面幾個方面： 情緒不穩定 ：反覆出現哭泣、從憤怒到悲傷到充滿希望三者間的來回轉換。
隨著 AI 的不斷發展和應用，資訊安全不再只是防禦，更是策略性的安全保障。要做到資訊安全到 AI 安全的「雙安」，已需重新思考我們的資安觀念和方法。TechOrange 資安創新高峰會將邀請各領域資安專家，從多角度帶你了解最新資安趨勢與創新強化的資安技術！
雖然郭駿武是這幾年才開始推動親子共學，但參與教育改革已經二十幾年。 談起二十年來顛沛流離的教改，郭駿武直言，當改革的理想進入到體制當中，結果往往是在表面的制度上打轉。 到最後執著的卻是最末端的入學、分發方式，原本探尋教育意義的初衷反而面目模糊。 郭駿武語重心長，其實教改的精神導師黃武雄老師，早已提醒我們教育的目標不只在於維生而已。 尤其伴隨著社會日趨民主，教育的另一層意義顯得越來越重要，那就是幫助人們發展互動、合作的角色。 教育是民主深化的基礎工程，讓人更能勝任民主社會的公民身分. 郭駿武接著談起民主，他認為民主絕對不只是你有你的想法、我有我的想法，咱們井水不犯河水。 身為民主社會的公民，最重要的品質就是平等和尊重。
2017年10月13日 · 「1.0 時代憤怒屋設過簡易廁所，發現不得了，1 組客人就接待不完」，年初創立的八里憤怒屋，由 7 年級中段班 Joe（謝承佑）一手籌設，過去留學澳洲 12 年，以前在墨爾本就玩過「憤怒屋」，發現台、澳兩地「憤怒」風格迥異。
