鼓勵孩子學習 相關
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這篇文章提及如何教育孩子保持學習動力，最重要的是要讓他們理解學習的價值，找到學習的內在動力。 鼓勵孩子發現學習的內在價值，這與他們的興趣、激情和目標緊密相關。
- 孩子抗拒學習可能是因為孩子感受到其他複雜的情緒。孩子抗拒學習這個行為背後，其實包含了孩子各種複雜的情緒，可能包括孩子的焦慮、恐懼、擔憂。同時孩子可能擔心自己會表現得不好，或者孩子也擔心自己會令你失望。
- 孩子缺乏學習動力可能是一種抗拒你的表現。當你的小孩賴床不起，不願做學校吩咐的功課，或是不願意參加任何活動，家長們要首先提醒自己：你的小孩內心其實有一份動力，只是暫時而言，他把所有動力用來抗拒做這件事。
- 所有小孩都能被激勵。我想釐清一點：每一個人的內心也是有動力的。問題在於有什麼事能吸引孩子的注意力和動力?如果小孩看起來缺乏動力，身為家長的你需要看出小孩真正有興趣的是什麼，並了解他一直以來是從哪些事情上找到動力的。
- 孩子抗拒學習是因為孩子缺乏解決問題的能力。孩子選擇用抗拒服從你的命令這個的行為來彰顯自己的控制權，其實代表著孩子缺乏社交能力與解決問題的能力。缺乏社交能力的小孩不懂得如何與他人溝通、如何向別人表示友好、或是如何讓自己在人際關係中感到舒服。
- 學習動機是學習活動的起點
- 沒有一個孩子故意想要在課業學習上失敗
- 幫助孩子提升學習動機的途徑
- 永保高度的學習動機是要成為一個終身學習者
學習動機指的是學習者願意花費時間與精力於讀書學習上的程度。孩子學習動機低落的樣態十分多元，一般常見的通常是很少或不願意將時間與精神投入學習活動中，或者面對讀書學習這檔事時便意興闌珊，提不起勁。 或者，他們將時間或精神花費在其他領域上，師長看來是在浪費時間，甚至認為那是一些問題行為。 學習從來不會被動地發生在學習者身上，需要學習者主動展現各種內隱的或外顯的學習行為。因此，學習動機正是學習活動的起點。缺乏學習動機的孩子，將不會或很少主動採用學習策略來幫助自己提升學習表現。 學習動機低落的可能原因 首先，我們來談談孩子為什麼學習動機低落吧！簡單來講，就是對於讀書學習感到「沒興趣」、「沒意義」、「沒能力、不可能與沒資格」。 （一）對課業學習不感興趣 學習本身是一件愉快的事情，但遇到了考試與競爭，就不...
另外，值得一提的是，另一種表面上看似孩子的學習動機不足，用功程度不夠，事實上是透過不用功或成績不好來獲得某種好處。也就是說，課業成就低落對孩子而言是有功能的。 最常見的通常是家庭中出現重大壓力事件（如父母鬧離婚），孩子透過課業表現退步或拒學來暫時減輕或轉移家庭壓力；或孩子感受到愛的匱乏，便透過不良的課業成績甚至問題行為以獲得父母的更多關注。 師長一定要相信，沒有任何一個孩子故意要在課業學習上失敗。不用功或是問題行為的背後常是孩子在生活上遇到困難了，需要被我們看見、理解並提供協助。
（一）引導孩子在讀書學習的過程中找尋樂趣 精熟於教學的老師都知道，教學活動設計的第一步通常是引起動機。引起動機的目的是在設法提高孩子對課程主題的興趣，例如讓孩子感覺到課程內容接近生活經驗，孩子便會感興趣，想進一步探究。而在教學過程中，靈活呈現教材內容，避免學生感到枯燥乏味，也是維持學生學習動機的重要方法。 然而，不是每個老師都能在每堂課做到這些，即使現在有許多老師熱情投入「翻轉教室」，點燃孩子對於學習的熱情，學習者本身也得負點責任。因此，師長可以引導孩子主動地去注意，在讀書學習的過程中，有哪些好玩有趣的元素存在。例如： ●老師的教學或表達方式。 ●同學之間的討論與互動狀況。 ●單純因為學會了某項知識或技能。 ●體會到知識與學問的奧妙。 ●投入讀書學習中的忘我狀態。 ●因為認真學習而帶來好的課...
上述這六點之中，以第五點最重要，但卻是師長最難以做到的。我們總是檢討孩子課業成績不夠好的原因，卻忽略了檢討的過程常是要孩子看到自己的缺失和不足；一次又一次的檢討，便是一次又一次地打擊孩子的信心。唯有孩子在獲得充足的肯定並發展出足夠的自我效能感時，檢討才會有意義。 學習動機提高了，孩子自然願意多花時間與精力於學習活動中，即使遇到課業挑戰或挫敗，也能夠堅持不輟。高學習動機的孩子不代表就有優異的學習成就，還得看他是否靈活彈性地採行有效的學習策略。 然而，即使在學校課業學習的成績不夠理想，但若能對學習永保高度動機與熱情，他便有機會成為一位終身學習者，即使完成學業出了校門，也能夠持續自我提升，隨時準備好成為時代需要的人才。 （本文撰寫於2015年12月12日） ＊本文由陳志恆諮商心理師部落格授權刊登，...
- 引導孩子在學習和閱讀過程中發現學習的樂趣。若是學習和閱讀具有樂趣，自然孩子就不會排斥學習，但是這樣的樂趣如何產生呢？其實 學習過程中可以引導出來。在《青少年怕閱讀？
- 回顧學習狀況，發現學習的關鍵按鈕。其實孩子就算是學習動機低落，也多多少少有過一些全心投入的時刻，你可以引導他回想：當時的感覺如何？何時發生這樣的時刻？
- 引導孩子自我反思學習的目的。「學習是為了什為呢？」是個很重要的問題，但不是一個有標準答案的問題。每個孩子都有屬於他的答案，隨著學習的過程會慢慢浮現，使學習動機愈來愈強大。
- 引導孩子在自我探索中發現個人化的動力。「自我探索」是一個發現自己的過程，思考自己是誰、自己想要什麼、自己擅長或不擅長什麼等關於自己的問題，這常常在學習的過程中伴隨著。
2019年6月26日 · 在學習路上，想要孩子養成主動的習慣，家長的角色很重要，你必須要堅持、給予孩子更多的鼓勵與肯定。 諮商心理師陳志恆分享幾項原則，讓家長們陪伴孩子建立起學習的好態度。
孩子自發性地不斷學習，對他們的成長有莫大幫助。. 到底如何有效鼓勵孩子學習？. 以下 8 大方法，相當湊效，爸媽不妨一用。. 一 ) 製造濃厚閱讀氣氛. 在家中訂立親子閱讀時間，跟孩子一起閱讀。. 於家中一角擺放一些適合孩子的讀物如書籍、報章、雜誌等 ...
2020年2月13日 · 鼓勵小孩找到學習的POWER感覺. 清華大學教育心理與諮商學系教授劉政宏表示，影響一個人學習動機很重要的一項因素是「預期」。 所謂的「預期」，指的是「我能不能做得到、成功機率高嗎？ 」但是，「做不做得到的能力，受到『天賦』的影響很大。 訂閱遠見電子報，掌握國內外大事. 劉政宏說，很多孩子說自己喜歡或對某一科目很有興趣，其實很多時候是因為他考得好或學得會，受學習經驗的影響，而不是他多麼渴求知識。
