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  1. 上樞密韓太尉書》是宋代文學家蘇轍於嘉祐二年(公元1057年),寫給太尉韓琦的一封信。 蘇轍在文章開篇即提出了“以為文者氣之所形,然文不可以學而能,氣可以養...

  2. 轍在高中進士后給當時的樞密使韓琦寫了一封信,這就是《上樞密韓太尉書》。 關于本文的主題,比較普遍的看法是蘇轍想通過這封書信拜見韓太尉。

  3. 選自《欒城集》卷二十二。樞密韓太尉(即韓琦),當時任樞密使(掌管軍事大權)。“太尉”,秦、漢時官名,掌兵權。樞密使相當於太尉,所以稱韓琦為太尉。 作者寫這封信的目的,是希望得到韓琦的接見。

  4. 上樞密韓太尉書. 作者: 蘇轍 北宋. 本作品收錄於《欒城集 (四部叢刊本)/卷22》和《崇古文訣 (四庫全書本)/卷26》以及《潁濱文鈔/05》. 姊妹計劃: 數據項. 太尉執事:轍生好為文,思之至深,以為文者,氣之所形,然文不可以學而能,氣可以養而致。. 孟子曰 ...

  5. 【點閱數:3,689】 古典名篇. 上樞密韓太尉書. 作者:蘇轍. 朝代:宋. 此文係蘇轍十九歲時寫給韓琦的信。 選自欒城集卷二十二。 樞密韓太尉:即韓琦,當時任樞密使(掌管軍事大權)。 太尉:秦、漢時官名,掌兵權。 樞密使相當於太尉,所以稱韓琦為太尉。 作者寫這封信的目的,是希望得到韓琦的接見。 一個是剛剛考取進士的青年,一個是掌管全國軍權的大官,怎麼開口下筆呢? 首先是稱謂問題。 為了表示尊重,不直呼對方,而稱太尉執事。 執事:左右的人。 這是表示謙謹的說法。 正文分為四段。 第一段,先從作文當有養氣之功談起,明確提出以為文者,氣之所形,文章是氣的表現。 第二段,就自身經歷進一步對養氣說展開論述。 作者有前後不同的兩種學習經歷。 第一種是交遊不廣、見聞不博,只學古人陳舊過時的東西。

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  7. 上韓樞密書 (蘇) 太尉執事:洵著書無他長,及言兵事,論古今形勢,至自比賈誼。. 所獻《權書》,雖古人已往成敗之跡,苟深曉其義,施之於今,無所不可。. 昨因請見,求進末議,太尉許諾,謹撰其說。. 言語樸直,非有驚世絕俗之談、甚高難行之論,太尉 ...

  8. C12.6 蘇轍《上樞密韓太尉書》. shàng shū mì hán tài wèi shū太 . 執事:轍生好爲. 之至深。以爲文者氣之所 tài wèi zhí shì zhé shēng hào wéi wén sī zhī zh . shēn yǐ wéi wén zhě qì zhī suǒ形,然文. 不可以學而能, xíng rán wén bù kě yǐ xué ér néng qì kě yǐ yǎng ér zhì mèng ...

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