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1. 其他人也問了

   中學語言微調政策何時開始實施?

   • 中學語言微調政策由2010/11學年開始實施，每六年檢討一次。 行政會議 在2009年5月26日通過讓學校根據學生為本、因材施教的原則，採取不同模式的多元教學語言安排。 同年5月29日， 教育局 局長 孫明揚 宣佈，學校可以在2010/11學年的中一開始實施微調中學教學語言的安排，並會逐年推展至初中階段其他級別，讓學校以學生為本，加強校內的英語環境，增加學生運用和接觸英語的機會 [1] 。 2009年5月，教育局正式訂定《微調中學教學語言》安排，於2010年9月開始在中一實施。

   微調中學教學語言 - 維基百科，自由的百科全書

   zh.wikipedia.org/zh-hk/微調中學教學語言

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   什麼是教學語言?

   • 語言是吸收知識、分析事物、思考問題和表達意見的媒介。 教學語言涵蓋課堂講授、基本課本、課堂內外鞏固學習的習作及評估／考試所用的語言。 學校如「以中文為教學語言」即指學生會在上述範疇主要以中文為思考及應用的語言，如「以英語為教學語言」則在上述範疇主要以英語作為思考及應用的語言 。

   微調中學教學語言 - 教育局 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk/tc/edu-system/primary-secondary/applicable-to-secondary/moi/support-and-resources-for-moi-policy/index-1.html

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   如何協助學校考慮初中教學語言的安排?

   • 舉辦工作坊，協助學校在考慮初中教學語言的安排時，須根據學校整體的學與教目標，以配合及維持學校整體課程的一致性及完整性，令校本教學語言政策發揮效用。 進行研究，為學校提供支援，以便研製教材及評估各教學策略的效能，並向學校推廣優良的實踐方法。 與學校分享有效的教學實例及範本，並舉行交流會，讓教師分享經驗。 不時提醒學校，必須事先審視學生的學習成效、校本語文政策及校內其他情況包括教師的準備情況。 而家庭與學校合作事宜委員會亦會呼籲各區家長教師聯會，輔導小學家長選校時不應單憑學校採用英語教授的科目的數目競逐入讀；至於子女就讀中學的家長，更不應純為競逐英語授課的比重而給予學校任何有關選擇教學語言安排的壓力。 問31. 局方如何確保中學在英語方面的學與教會因為微調安排而有所改善？

   微調中學教學語言 - 教育局 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk/tc/edu-system/primary-secondary/applicable-to-secondary/moi/support-and-resources-for-moi-policy/index-1.html

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   學校如何改變教學語言安排?

   • 因此，學校改變教學語言安排時，絕不能使課堂淪為「翻譯堂」或令教師成為「翻譯員」。 舉辦工作坊，協助學校在考慮初中教學語言的安排時，須根據學校整體的學與教目標，以配合及維持學校整體課程的一致性及完整性，令校本教學語言政策發揮效用。 進行研究，為學校提供支援，以便研製教材及評估各教學策略的效能，並向學校推廣優良的實踐方法。 與學校分享有效的教學實例及範本，並舉行交流會，讓教師分享經驗。 不時提醒學校，必須事先審視學生的學習成效、校本語文政策及校內其他情況包括教師的準備情況。 而家庭與學校合作事宜委員會亦會呼籲各區家長教師聯會，輔導小學家長選校時不應單憑學校採用英語教授的科目的數目競逐入讀；至於子女就讀中學的家長，更不應純為競逐英語授課的比重而給予學校任何有關選擇教學語言安排的壓力。 問31.

   微調中學教學語言 - 教育局 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk/tc/edu-system/primary-secondary/applicable-to-secondary/moi/support-and-resources-for-moi-policy/index-1.html

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2. www.edb.gov.hk › tc › edu-system微調中學教學語言 - 教育局 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk › tc › edu-system

   • 網頁紀錄

   教育局為學校提供多項支援措施，包括經驗分享會、教師專業培訓課程等，以加強學校在實施校本微調教學語言安排下的學與教的成效。 詳情及其他相關的教學資源可瀏覽 http://www.edb.gov.hk/tc/edu-system/primary-secondary/applicable-to-secondary/moi/support-and-resources/index.html 。 微調中學教學語言最新發展.

   • [資料庫] 教學語言 - 教育局 - Education Bureau

     政府曾多次重申母語教學的政策： 一九八四年，教育統籌委員 ...

3. www.edb.gov.hk › tc › edu-system微調中學教學語言 - 教育局 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk › tc › edu-system

   • 網頁紀錄

   學校須在每年出版的《中學概覽》中列明提供的每一個非語文科目的教學語言安排，包括會否調撥部分課時以英語授課，以供家長參考。此外，學校亦應在其學校發展計劃中適當地說明校本語文政策 （ 包括教學語言的安排 ）。 問29.

4. www.edb.gov.hk › tc › edu-system[資料庫] 教學語言 - 教育局 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk › tc › edu-system

   • 網頁紀錄

   政府曾多次重申母語教學的政策： 一九八四年，教育統籌委員會（教統會）在其發表的《第一號報告書》中訂定明確政策，鼓勵中學以母語授課； 一九八六年，政府開始為採用中文為教學語言的中學提供配套支援；

5. www.info.gov.hk › gia › general立法會七題：中學教學語言安排

   www.info.gov.hk › gia › general

   • 網頁紀錄

   2021年6月16日 · 為了保障學生的學習成效，學校會透過合適的教學策略，照顧學生之間的學習差異；或透過追蹤及分析學生的成績，制訂合適的教學語言分組安排。 因此，教育局決定在第三周期貫徹目前的微調框架，即繼續按「學生能力」、「教師能力」及「校本支援」三項預設條件，決定學校可享有的教學語言安排酌情權，讓學生繼續受惠於微調安排的成果。 教育局在檢視現行的機制後，決定優化一些執行細節，以切合教學環境的轉變，其中包括採用「中學平均每班人數」取代中一派位機制下的「中一每班派位人數」作為參數，計算學校在現行「學生能力」條件下於第三周期可專業決定教學語言安排的學位數目。 事實上，「中學平均每班人數」由第一周期首個學年（即二 一 ／一一學年）的34人，下降至二 二 ／二一學年的27人。

6. www.news.gov.hk › chi › 2021/04/20210429香港政府新聞網 - 微調中學教學語言見成效

   www.news.gov.hk › chi › 2021/04/20210429

   • 網頁紀錄

   2021年4月29日 · 教育局在微調安排第三周期（即2022至23到2027至28學年）將會貫徹目前的框架，即繼續按學生能力、教師能力及校本支援三項預設條件，決定學校可享的教學語言安排酌情權，讓學生繼續受惠於微調安排的成果。 若因應2020及2021年的中一學位分配結果，學校在學生能力方面未能符合預設的要求，其教學語言酌情權會有所改變，學校須按機制修訂其校本教學語言安排。 我們會引入一套專業支援機制，協助有關學校制訂適切的安排。 就個別學校擬維持其沿用的教學語言安排，可以在機制下提出申請，我們會在保障學生的學習效能的大前提下，以專業和嚴謹的態度審視每宗個案，詳細檢視學校的校本情況，包括學校在微調安排下累積的經驗和教學成效，以決定是否批核。

7. zh.wikipedia.org › zh-hk › 微調中學教學語言微調中學教學語言 - 維基百科，自由的百科全書

   zh.wikipedia.org › zh-hk › 微調中學教學語言

   • 網頁紀錄

   微調中學教學語言政策，是香港 教育局2010年引入的教學語言安排，中學不會再被分為中文授課中學及英文授課中學。 讓學校以學生為本，根據因材施教的原則，採取不同模式的教學語言安排，加強校內的英語環境，增加學生運用和接觸英語的機會。

8. www.blcwc.edu.hk › pdf › learning_teaching_commitee教學語言政策

   www.blcwc.edu.hk › pdf › learning_teaching_commitee

   本校的教學語言政策是根據教育局有關教學語言方案及校本情況而訂定， 目的是為同學提供更多機會在初中階段接觸和運用英語，讓學生有更多機會在校內循序