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2012年12月7日 · 本資源提供三個「看圖作文」練習,圖片主要以「樂於助人」為主題,要求學生描寫情景及抒發感受。. 學習重點:. 學生能運用細節描寫的方法描寫所見情景. 學生能運用寫作表述情感. 教學建議:. 教師可以於「描寫」的學習單元,要求學生分段完成練習1至 ...
2014-2015 上學期 三年級 《看圖作文》. 中文科. 2015-04-01. 3A_看圖作文 __我打破了姐姐的撲滿__ 蔡朗希. 3B_看圖作文__我打破了姐姐的撲滿_梁銘浩. 3B_看圖作文__我打破了姐組的撲滿_陳國經. 3B_看圖作文__我打破了姐組的撲滿_葉曉東. 3B_看圖作文__我打破了姐組的撲滿 ...
2011年7月6日 · 看圖寫作:描寫人物. 作者: 費安娜老師 出版日期:07/06/2011. 本教材為看圖寫作練習,同學透過觀察圖片而寫作一篇簡短描寫文,教材也附有答案參考及評改量表供教師使用。 資源下載. 全部下載. 看圖寫作-描寫人物.doc. 看圖寫作-描寫人物參考答案.pdf. 看圖寫作-描寫人物評改量表.pdf. 看圖寫作-描寫人物參考答案.doc. 看圖寫作-描寫人物評改量表.doc. 看圖寫作-描寫人物.pdf. 版權聲明: 本教材版權屬費安娜老師所有,如需轉載資料,請聯絡香港教育城。 作者簡介. 費安娜老師.
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2016年10月8日 · 首先我們解決一下作文的基礎,也就是一年級會開設的「看圖作文」。 簡簡單單五步,輕輕鬆鬆教會孩子寫看圖作文。 看圖作文,顧名思義,就是先看圖,再寫文字。
看圖寫作就三步:從20字到200字・初階篇小鉛筆作文研究中心編著. 看圖寫作就三步:從20字到200字・初階篇. 小鉛筆作文研究中心編著. 主題: 兒童讀物 [2021年第3季] 我想閱讀: 紙本書. 出版地:香港. 出版者:商務印書館 (香港)有限公司. 出版年份:2019.
看圖作文. ......!」我又好奇又生氣,追着她說:「給我看看嘛!」但姐姐就是不答應我,還把那個撲滿收到她的書櫃頂上�. 撲滿。我得意忘形地跳起舞�. 「 砰!」的一聲響,我摔到地上,痛得要命!媽媽立刻跑過來問:「你在做甚麼?」我忍着痛告狀,說姐姐的不是。但話音剛落,媽媽就批評我「惡人先告狀」,她不但不同情我,還罰我抄書。 唉,我做了件錯事呢! 3A 蔡朗希.
看圖作文. 美美生日那天,爸爸媽媽送了她一個撲滿,那不是普通的撲滿,而是一個最新款的撲滿。 她看着撲滿開心地說:「謝謝你們!」說完,就對着正在看電視的小明說:「看!我有一個新撲滿!」小明聽了,央求姐姐把撲滿給他看看,但是美美說:「不行,你會摔破它的!」說完,她就把撲滿放到書櫃的第四層。 小明聽了氣得進房間想辦法。 過了半晌,小明想到一個辦法,他想:你不給我看,我就趁你補習的時候自己拿來看。 補習時間到了,姐姐一出門口,他就搬着椅子躡手躡腳地走進美美的房間。 他站在椅子上,踮起腳尖,伸長了手去拿撲滿,當他拿到撲滿時,得意忘形地在椅子上跳起舞來,忽然,他一不留神,從椅子上摔下來。 媽媽走進美美的房間,只見弟弟坐在地上哭,撲滿已經碎了。 美美回家後,看到錢罐碎了,傷心地哭了起來。