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2022年9月27日 · 二子學弈 語譯. 弈秋是全國最善於下圍棋的人。. 讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以爲有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。. 雖然和前一個人一起學棋，但棋藝不如前一個人好 ...
作者用對比的方法，描畫了兩個弟子學棋時的不同表現，形象極為鮮 明。他更透過心理描寫，把弟子心不在焉的神態刻畫得惟妙惟肖。「一心以 為鴻鵠將至」一語，更在我們日常的語言中廣泛使用。
二子學弈. 弈秋是聞名全國的圍棋高手，讓他教兩名學生下棋。. 其中一個學生 專心致志 聽從弈秋的教誨。. 另一個學生，雖然也在聽講，卻總在想著有天鵝即將飛來，想這如何牽引弓箭把它射下。. 兩人雖然一起學習，成績卻有相差。. 這是因為的智力不及人家 ...
二子學弈的寫作手法主要集中在修辭手法及記敘手法。 這種手法能夠使文章更具有說服力和感染力，讓讀者更容易理解和接受其中的道理。 二子學弈 修辭手法
本系列一共選取十篇經典古文，以貼近古漢語的粵語朗讀原文，然後以白話文進行講解，並介紹相關的中華文化知識。. 《二子學奕》出自《孟子 ...
二人弈，其一人專心致志 5 ) ， 惟弈秋之為聽 6 (惟弈秋之為聽：只(專心)聽弈秋(的教導)。 「惟……之為聽」是古代漢語強調賓語時所用的一種句式。
簡析. 弈秋是著名的棋手,他教兩個弟子下棋,二人智力相若,其中一個專心聽從弈秋教導,另一個心裏總是想着外面有天鵝飛過時,如何彎弓射牠,結果不專心學習的學生一事無成。
2012年11月13日 · 《二子學弈》孟子. 本資源選自課程發展處（中國語文組）《積累與感興》一書。 資源內容包括篇章原文、作者簡介、背景資料、注釋、賞析重點、「跟進活動」及「想一想」問題，並附粵語及普通話誦讀教材。 學習重點： 學生能多誦讀古典文學一些淺易的作品，積學儲寶，豐富語感， 學生能感受作品的韻律意象、思想感情之美。 學生能誦讀篇章，直接感受、享受閱讀優秀文學作品的愉悅和樂趣。 教學建議： • • 課件內的「作者簡介」、「背景資料」、「注釋」三項可供教師和學生共同參考。 而「賞析重點」則純供教師閱覽，此部不宜直接印與學生閱讀。 • 教師可視教學需要，於「跟進活動」、「想一想」部分選取合適的題目，讓學生思考或進行活動。 • 教師可選取適當的份量讓學生背誦，以收聲入心通，積累語料，培養語感。
①弈秋:棋手的名字。②通国:全国。③鸿鹄:据朱骏声《说文通训定声》:“凡鸿鹄连文者,即鹄也。”鹄,即今名“天鹅”。④为:通“谓”。 译文： 弈秋是全国最高明的棋手。让弈秋教两个人下棋。
2016年11月15日 · 知文識趣 - 二子學弈，介紹孟子的名篇，分析其教育思想和文學風格，並提供相關的學習活動和問題，適合中學生閱讀。
