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1. play.fed.cuhk.edu.hk › download_teach › conclude2021「遊戲。學習。成長」計劃 2020-2021 - Chinese University of ...

   play.fed.cuhk.edu.hk › download_teach › conclude2021

   知識: 認識交通工具的名稱、外形、特徵，認識乘車的規則、車廂內的設備、守 則和標誌，認識乘車的地方及道路上的行人過路設施。 技能：能觀察及辨別交通工具的外形及特徵，認識車廂標誌及設施，懂得正確使

   • 「遊戲．學習．成長」計劃 - Chinese University of Hong Kong

     技能：能觀察及辨別交通工具的外形及特徵，認識車廂標 誌及 ...

   • 中華基督教會屯門堂何福堂 內容： 幼稚園 幼兒園

     知識:認識一些常見的交通工具及景點。 技能:透過匯報所搜集 ...

2. play.fed.cuhk.edu.hk › download_teach › 17-19「遊戲．學習．成長」計劃 - Chinese University of Hong Kong

   play.fed.cuhk.edu.hk › download_teach › 17-19

   技能：能觀察及辨別交通工具的外形及特徵，認識車廂標 誌及設施，懂得正確使用過馬路設施，學習解決乘 車時所遇到的問題

3. www.edb.gov.hk › attachment › tc專題研習：達至跨學科整合及應用知識與 技能

   www.edb.gov.hk › attachment › tc

   專題研習是四個關鍵項目之一,自2001年開始在小學與中學階段推行,是培養學生學會學習與終身學習能力的有效策略。 極推動, 中學課程內不少科目皆設有專題研習。學校在推行專題研習的過程中採用多種策略,通常會把專題研習結合其他關鍵. 建基於過往推行專題研習的寶貴經驗,專題研習可望繼續發揮重要作用,提升學生自主學習和終身學習所需的「 學會學習」能力,應對日後在學習和工作遇到的挑戰。 題研習推行課程持續更新中的主要更新重點。學生可透過專題研習,綜合及運用不同學科的知識與技能,並在主要更新重點(例如STEM 教�. 6C.2 本冊目的. 檢視專題研習的發展現況.

4. 其他人也問了

   什麼是專題研習?

   • 專題研習是對某個題材作深入的探討，透過合適的資料搜集方法，作出分析及總結，再將結果展示出來。 推行專題研習目的在於發揮學生自主學習精神，培養學生的共通能力，以及待人接物態度，學生更可以透過專題研習主動建構知識，以及擴闊視野。 小學生做專題研習，是要讓小朋友真的從「思」去「學」，按步學習研習能力，掌握研習的方法，作為自己日後學習的工具。 本校於一年級至六年級都會教授專題研習技巧，並加入高階思維能力訓練內容，從小訓練學生思考。

   專題研習 - 中華基督教會基法小學 (油塘)

   www.kfps.edu.hk/learn_and_teach/topic_study

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   神奇的交通工具(交通)課程設計的理念是什麼?

   • 名稱:神奇的交通工具(交通) 課程設計理念:課程設計緊扣「學前教育課程指引」、辦學理念( 六育)及本年度關注事項,配合幼兒發展特徵需要,能涵蓋六大學習範疇,並以全面、均衡� �適切性的原則來設計課程。透過參與遊戲,提升幼兒的學習

   「遊戲．學習．成長」計劃 - Chinese University of Hong Kong

   play.fed.cuhk.edu.hk/download_teach/17-19/P89.pdf

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   幼兒如何分類交通工具?

   • 4.將幼兒分組（4～5人）進行交通工具的分類活動： （1）發給每組交通工具的圖片，請各組先依照交通工具屬性進行分類。 （2）利用色筆在壁報紙上畫出天空、陸地及大海（幼兒可討論畫出其他的背景，如：太陽、雲、樹、魚及小鳥等）。

   Loxa

   classweb.loxa.edu.tw/k0013/word/03/1011-2.doc

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   教師如何推廣專題研習?

   • ��體,教師須向學生明確說明預期的學習成果。 就跨學科主題和重點而言(例如與STEM教育和德育、國民、公民及價值觀教育有關的主題和重點),不同學習領域與校內各功能小組之間的協作必不可少,以助學生連繫不� ��學習經歷,綜合和運用跨學科的知識與技能。 � ��題研習須建基於學生以往的學習經歷和成就。學校可向學生收集相關資料,制定不同年級的縱向技能發展架構,以便為� ��提供鷹架,讓他們循序漸進地發展共通能力。 學校� ��可在學年內適時安排各種專題研習學習活動。研習活動的設計應符合學生� �年齡、興趣、水平和能力,並配合學校的課程。如果專題研習要求太高和太困難,則會減低學� ��興趣,削弱他們的學習動力和影響學習效果。 推廣專題研習的工作可讓家長與社區各界等�

   專題研習：達至跨學科整合及應用知識與 技能 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/major-level-of-edu/secondary/curriculum-guides-documents/SECG_booklet_6C_ch.pdf

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   如何學習社交技巧?

   • 學習良好的社交技巧在於與他人的互動，例如：適當的眼神接觸、開放的姿態、微笑以對、放鬆心情、運用幽默、專注傾聽、表現出對對方的好奇、談論共同感興趣的話題、積極主動、瞭解對方的需求、理性溝通、尋求雙贏的策略…等，這些社交技巧需要我們去體會與練習。

   增進人際關係能力的要領

   eportfolio.lib.ksu.edu.tw/~4980L093/blog?node=000000021

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   交通工具 的英文怎麼說?

   • 交通工具英文句 -the number of vehicles moving along roads, or the amount of aircraft, trains, or ships moving along a route. We got stuck in traffic for several hours. 我們碰上交通阻塞，被堵了好幾個小時。 Five people were injured in a traffic accident.

   「 交通工具英文 、 交通英文 」怎麼說？1分鐘搞定！

   dcomeabroad.com/philippines/transportation_english/

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5. cbccc.sjs.org.hk › sites › default給家長的信：專題研習—「巴士」

   cbccc.sjs.org.hk › sites › default

   給家長的信:專題研習—「 巴士」. 幼兒班於六月份進行專題研習,由於交通工具是幼兒日常生活中經常接觸到及所需的, 老師在早前《小紅帽與大灰狼》的主題活動中,觀察到在不同活動中有大部份幼兒都會提及. 奮,會踴躍發表意見及作出提問, :「 你有無坐過紅色 ...

6. play.fed.cuhk.edu.hk › download_teach › 15-16「遊戲‧學習‧成長」計劃 - Chinese University of Hong Kong

   play.fed.cuhk.edu.hk › download_teach › 15-16

   知識—認識不同交通工具的名稱、設備、外形、乘搭程序、車廂內的標誌、不同的行人設施 技能—提升語言能力、思考能力、解難能力、想像能力、聆聽能力、觀察和探索能力

7. cusp-project.fed.cuhk.edu.hk › wcd › 07c中華基督教會屯門堂何福堂 內容： 幼稚園 幼兒園

   cusp-project.fed.cuhk.edu.hk › wcd › 07c

   知識:認識一些常見的交通工具及景點。 技能:透過匯報所搜集的資料以增強口語表達。 :能遵守乘搭交通工具的守則。 副題一： 不同的交通工具 副題二： 小司機遊香港 副題三： 我是小導遊 透過資料搜集 認識香港不同 的交通工具。 親子活動: 搜集資料

8. www.heephong.org › f › page延展專題研習活動報告 協康會康苗幼兒園 「延展專題 ...

   www.heephong.org › f › page

   種交通工具，有在陸地上行走的，如巴士、的士、港鐵、電 車、輕鐵等；有在海上航行的，如渡海小輪、輪船；還有天 空中飛行的，如飛機、直升機。