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1. learnsmart.edu.hk › 描寫手法15種描寫手法 【人物景物全包】 一文搞掂！ - 學博教育

   learnsmart.edu.hk › 描寫手法

   • 網頁紀錄

   2022年7月26日 · 描寫手法種類. 按內容來分，描寫有人物描寫和環境描寫兩種。. 人物描寫的方法主要有例如：肖像描寫（外貌描寫）、語言描寫、行動描寫（動作描寫）、心理描寫、神態描寫。. 景物描寫則包括靜態描寫、動態描寫、步移法、定點描寫及隨時推移法五種。.

2. sense.edb.gov.hk › uploads › content描寫單元 人物描寫 - Education Bureau

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   掌握人物的外貌描寫手法. 有條理地描寫人物的外貌. 運用適當事例反映人物性格特點. 中等能力小組(200’): 重温人物外貌描寫 1. 引導完成人物外貌小練筆( 一)〈 莉莉〉. 派發人物描寫工作紙〈一位我最尊敬的人〉,引導完成人物外貌部分. 教授人物性格特點 . 高能力小組(165’): 重温人物外貌描寫 . 描_ 人物_ 寫_ 簡報1_ 描寫順序_中. 引導完成人物外貌小練筆( 一) 〈 莉莉〉. 描_ 人物_ 寫_ 簡報1_ 描寫順序_高. 01 描_ 人物_ 寫_ 練筆1_莉莉. 03 描_ 人物_ 寫_ 工1_ 尊敬的人(S)中. 2. 教授人物性格特點 . 進行引入活動: 性格特點與事例配對. 引導完成寫作練筆(二 ) 角色扮演.

3. sense.edb.gov.hk › uploads › content四年級讀寫小組輔助教材 單元三 描寫單元 人物 寫作 ...

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   描寫人物的外貌時, 描寫次序:可運用甚麼次序呢? (一)先整體後局部. 先描寫人物的外形,再收窄範圍,描寫其他部位. (二)先局部後整體. 先描寫身體某/某些部分,再擴展至描寫外形. (三)先上而下. 例如:髮型眉毛眼睛鼻子嘴. 單元三描寫單元( 人物)( 寫作)( 高) 教育局教育心理服務( 新界東) 組©2019. 2. 的身形、頭髮、眼睛及鼻子, 小提示:有些情況可選兩項。 如果陳老師最特別的部分是高大的身形,你會選哪一種描寫順序? 1. 如果陳老師最特別的部分是大大的眼睛,你會選哪一種描寫順序? 為了令描寫對象更生動具體,可以運用哪一種句式呢? 比喻句. 本體+ 喻詞+ 喻體. 彎彎的眉毛像新月. 眼睛像寶石般發出閃亮的光芒. 一張圓得像皮球的臉.

4. 其他人也問了

   人物描寫方法有哪些?

   • 人物描寫的方法主要有例如：肖像描寫（外貌描寫）、語言描寫、行動描寫（動作描寫）、心理描寫、神態描寫。 景物描寫則包括靜態描寫、動態描寫、步移法、定點描寫及隨時推移法五種。 人物描寫手法有直接描寫、間接描寫。

   15種描寫手法 【人物景物全包】 一文搞掂！ | 學博教育

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   描寫手法是什麼?

   • 描寫手法 是什麽？ 描寫手法就是作者對人物、事件和環境所作的具體描繪和刻畫；是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身臨其境的感覺 。 按內容來分，描寫有人物描寫和環境描寫兩種。

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   動態描寫是什麼?

   • 動態描寫： 動態描寫是將對象或情境的動作、活動、變化和動態的特點以生動的方式呈現給讀者。 這種描寫方式通常著重於表現事物的運動、變化、動作和感覺，以增強場景的活力和感知。 動態描寫讓讀者更加置身其中，感受事物的流動性和變化。

   【描寫手法大全】描寫人物/描寫物件/描寫景｜DSE（例子教學+作用好 …

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   什麼是靜態描寫?

   • 靜態描寫是將對象或情境的靜止、靜默和固定的特點以平靜的方式呈現給讀者。 這種描寫方式通常著重於事物的外表、形狀、顏色和特徵，呈現出一個靜止的場景或景象。 靜態描寫使讀者能夠更清楚地看到事物的特點和細節。

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   學生如何分析表現人物性格特點?

   • 學生能分析表現人物性格特點的事例 寫作 1. 學生能有條理地描寫人物的外貌; 2. 學生能運用適當的事例來寫出人物的性格特點 2. 教授人物的外貌描寫 3. 教授人物的整體及局部描寫 4. 分析人物性格特點 5. 進行後測(30’)

   描寫單元 人物描寫 - Education Bureau

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5. resources.hkedcity.net › resource_detail人物描寫 (中二) - hkedcity.net

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   2011年2月3日 · 人物描寫 (中二) 作者： 九龍工業學校鄭頌慈老師 出版日期：02/03/2011. 本簡報為有關人物描寫的寫作練習，內含圖片說明人物描寫的技巧及看圖寫作練習。.

6. resources.hkedcity.net › resource_detail人物描寫的方法 - hkedcity.net

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   2012年1月30日 · 人物描寫的方法. 此教材包含兩個簡報，第一個是介紹人物描寫的方法，例如形容人物神情、語氣及動作的語彙等；另一個是課堂遊戲，讓學生從文字中競猜描述的人物是誰。.

7. afterschool.com.hk › blog › 396-dse-中文-描寫手法【描寫手法大全】描寫人物/描寫物件/描寫景｜DSE ...

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   2024年3月11日 · 目錄. 描寫手法包括什麼？ 描寫對象：人/物/景. 直接描寫主體 / 間接描寫配角以突出主體. 描寫詳略：白描/細描. 動態描寫 / 靜態描寫. 人物描寫（動作、心理、肖象、神態、語言） 景物描寫（心態）：融情入景（緣情寫景）、觸景生情. 事物描寫：五感（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺） 描寫手法包括什麼？ 描寫對象：人/物/景. 直接描寫主體 / 間接描寫配角以突出主體. 描寫詳略：白描/細描. 動態描寫 / 靜態描寫. 描人：動作、心理、肖象、神態、語言. 描景（心態）：融情入景（緣情寫景）、觸景生情. 描物：五感（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺） 描寫對象：人/物/景. 一篇文章會出現嘅事物離不開「人物」、「物品」、「景物」三樣嘢，以下係一啲例子對比有用描寫手法同冇用描寫手法嘅分別。

8. sense.edb.gov.hk › uploads › content單元三 描寫單元 景物 描寫單元 景物描寫 - Education Bureau

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   重温已學的描寫手法:五感、動靜態、比喻及擬人. 啟發學生思考, 由「寫甚麼」建構句子寫作框. 引導學生按寫作框的項目,以已學的手法擴寫句子. 工作紙一〈美麗的郊外〉:學生按指示完成寫作. 匯報與回饋:同學分組匯報,按老師指示進行回饋. 描_ 景物_ 寫_ 工1_ 美麗郊外(S) 描_ 景物_ 寫_ 工1_ 美麗郊外(T) 運用不同的. 修飾手法有. 重温審題與選材. 工作紙二「審題與選材」:提醒學生找出題目核心及. 描_ 景物_ 寫_ 簡報2_篇章寫作. 描_ 景物_ 寫_ 工2_ 審題選材(S) 條理地描寫. . 高程度的學. 生多用擬人. 及比喻) 3. 利用「大特. . 行景物描寫 選取合適的寫作材料.