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學界對中文論文格式的要求有何不同?
2024年3月11日 · 實用文係DSE中文卷二甲部嘅考核範圍，例如書信、演講辭等。AfterSchool為您剖析實用文格式例子 + 範例範文 + 練習寫作技巧等實用知識！
2021年4月9日 · 一、格式分點計？. DSE中文科試卷三，全名稱作聆聽及綜合能力考核，簡稱綜合卷。. 綜合卷分為兩部份，甲部要求考生根據錄音回答問題，常見題型包括多選題（MC）和判斷題（正確/ 錯誤/ 無從判斷）。. 乙部要求考生結合資料和錄音內容，寫一篇不少於500字的 ...
2024年4月24日 · 以下是教育局提供的13種實用文寫作參考資料，希望能幫助學生更清晰地掌握實用文的格式和措詞，有助提升中文寫作能力。 中小學生必學13種常見中文實用文格式 實用文格式1. 通告、佈告、啟事
- 演講辭
- 投稿文章
- 書信［即為公涵］（前稱式）
- 建議書
- 常犯錯誤
稱謂（上款）
開首需提及所有的聽眾，包括一些身分比較特殊的人物以及其他觀眾，而稱呼的時候應該注意排名的先後次序，「先外到內」／「先高後低」／「先具體後一般」，並頂格書寫，後加冒號。如：「X署長、X校監、X校長、各位嘉賓、各位老師、 各位同學：」
引言
1.自我介紹 2.簡單交代是此演講辭的背景 3.說明演講目的 4.交代演講主題及脈絡（寫作任務）
主體
1.依照題目要求分段書寫
標題
1. 投稿文章須有標題 ，標題需包括「整合拓展」及「見解論證」 2. 兩句或以上之句子，最好相對。 3. 置中書寫
引言
1. 簡單交代撰文背景 2. 說明寫作的原因以及目的 3. 交代題目之寫作任務
主體
1. 依照題目要求分段書寫
稱謂+知照語
1. 受文者的稱謂 2. 需依次序寫出「機構+職銜+姓名+知照語」(不可直寫全名)，如xx中學x校長道鑒 3. 頂格書寫，後加冒號
引言
1. 簡單交代撰寫書函的背景 2. 說明寫作的原因以及目的 3. 交代題目之寫作任務
主體
1. 依照題目要求分段書寫
稱謂（上款）
受文者的稱謂需依次序寫出「機構+職銜+姓名」(通常不直寫全名)，如xx中學x校長，並且需頂格書寫，後加冒號。
標題
1. 需概括建議書的主旨或主題，如「有關放學後開放課室予學生溫習的建議」 2. 必須包含「建議」或「建議書」字眼 3. 置中書寫
引言
1. 簡單交代撰寫建議書的背景 2. 分析現況 3. 說明原因以及目的
一. 上款格式中英文夾雜＋直呼其名
學生經常混淆中英文書信的上款格式，認為二者是通用，但在正式的中文書信中，並不如英文的上款格式。英文上款格或較常為「Dear Sir/ Madam,」或 「Dear Ms. XXXX, / Mr. XXXX,」，直譯為「致親愛的XXXX」。與此同時，學生也經常在上款正呼收涵人的全稱。 注意事項 1. 在中文所有的書信中，上款並不會加上「致」一字 2. 而在公涵的上款中不會出現「親愛的」（這一詞一般較常出現在私涵上） 3. 需加上收涵人的職位 4. 只需提及收涵人的姓氏 5. 上款必須以冒號（：）收結，而非逗號（，） 中文書信的示範 錯誤：致香城教育局王一心局長, 正確：香城教育局王局長道鑒：
二. 混淆前稱式和後稱式書信
公涵有分「前稱式」與「後稱式」兩種格式，兩者之間的差異在於後稱式會以「敬啟者」作為上款，並且將收件人的職銜與名字放在「此致」的下一行，並且需頂格書寫；相反前稱式則會在上款直稱收信人的職銜和姓氏。 有部份學生都會混淆這兩種的格式，令到全文出現兩次收信人的職銜與姓名，這是公涵中的大忌，大家一定要小心！ 公涵的示範 (正確) （前稱式） （後稱式）
三. 祝頌語錯誤/缺漏
不要看輕祝頌語一欄，不少同學因祝頌語格式錯誤 或 缺少了祝頌語，甚至祝頌語錯誤而被扣分。 公涵的示範 (錯誤) 正確 *必須空2格寫「敬祝」，而祝頌語須頂格寫 如果你喜歡這個懶人包，記得把它收藏，方便考前重溫！ 想獲得更多DSE中文資訊，請按以下連結！！ 【DSE中文】最後一個月溫習攻略–連中文5**的學生也有用 【DSE中文卷一閱讀理解】死亡之卷，你有所不知的必備應試策略大公開！
實用文的評分準則分為以下兩部分： 內容（佔30分） 考生需根據題目要求，整理相關資料，並進行拓展、補充。 例如在2024樣本試卷中便要求撰寫一封關於校園環保行動的公函，考生應該針對這個主題，提出具體的行動計劃和理據。 在實用寫作中，同學需明確表達自己的觀點，並用不同理據加以支持。 例如，在推動「綠色生活 無『塑』校園」的實用文中，考生需要闡述為何該行動重要，並提供支持該觀點的具體例子或數據。 字數限制. 題目設有字數上限，如果超出限制，便會扣分。 在「內容」中最多只能獲得中上品的分數。 想在內容上取得高分，同學需要回應題目背景中不同持分者，例如：遊說、道歉等，而且觀點明確合理，配以充分理據，闡述過程亦要清晰。 行文組織（佔20分） 行文組織可分為行文語氣及組織結構，各佔10分。 1.
同學通過閱讀實用文書籍掌握實用文寫作的格式之後，可以參考一些實例，鞏 固寫作實用文的基礎。 而香港政府新聞處、香港政府一站通網頁所載的各類實
