搜尋結果
荀子的《勸學》原本約二千字，本文節錄其中三段，約四百字。題目 「勸學」是勸勉求學的意思。文中 「 學」的內涵不單指知識的吸收，還包 括性情的淬鍊和品格的成全。
勸學(節錄) 荀子. 子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰. ,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規;雖有槁暴、不�. 挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,�. 如登高之博見也。登高而招,臂�. 加長也,而見者遠。順風而呼,聲�. 加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,�. 能水也,而絕江河。君子生�. 異也,善假於物也。積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而�. 明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以至千里;不�. 小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;�. 馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;�. 而不舍,金石可鏤。螾無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,�.
6 勸學 (節錄) (自「君子曰：學不可以已」至「行無過矣」、「吾嘗終日而思矣」至「善假於物也」及「積土成山」至「用心躁也」) * PDF (粵語台詞誦)
2024年3月11日 · 筍子嘅《勸學》係 DSE 中文閱讀 卷 十二篇範文 之一，作為儒家思想嘅代表人物，呢篇文章就係想帶出學習能令人更接近君子之道，並且說明學習嘅意義、好處及應有態度。. AfterSchool 將從最基本嘅語譯、通假字詞分析開始，由淺至深一步步帶大家瞭解 ...
1. 打开字典. 显示相似段落. 显示更多讯息. 劝学: 君子曰：学不可以已。. 青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。. 木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。. 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则智明 ...
他是戰國時期儒家學派的一位大師,他認為人性是惡的,需要經過後天不斷學習才能由惡變善,因此特別強調學習的重要性。 《荀子》共三十二篇,基本上是荀子所作,也有部分可能是由他的弟子記錄而成。 荀子的散文長於論辯,剖析事理非常透闢,謹嚴綿密,有很強的邏輯性;語言亦豐富多彩,善用比喻,多排偶句,是很成熟的哲理散文。 本文選自《勸學篇》。 二 注釋 . 1. 「積土」二句:土壤堆積成為高山,就會影響氣候的變化。 古人以為風雨是在山谷產生的。 2. 淵:深潭。 3. 蛟龍:傳說中能引發洪水的一種龍類動物,似龍而獨角。 4. 積善成德:多做好事,養成良好的品德。 5. 神明自得:自然會獲得聰明智慧。 神明:高度智慧。 6. 聖心備焉:具備了聖人所應有的思想品德。 7. 蹞步:一作「跬步」。
勸學: 君子知夫不全不粹之不足以為美也，故誦數以貫之，思索以通之，為其人以處之，除其害者以持養之。 使目非是無欲見也，使耳非是無欲聞也，使口非是無欲言也，使心非是無欲慮也。
