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- 楊修聽聞是夜的暗號為「雞肋」，猜知曹操心意，便叫隨行軍士收拾行裝，準備歸程。 當晚曹操不能入睡，夜巡營寨，見寨內軍士均已準備好行裝，大驚，急召夏侯惇查詢，發現乃楊修對人謂魏王有欲歸之意。 曹操大怒，質問楊修，楊修以雞肋之意向曹操解釋。 曹操大怒，以造謠惑亂軍心的罪名後，斬殺楊修。
zh.wikipedia.org/zh-hk/楊修之死
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2020年7月9日 · 以下是有關於「楊修之死」的一些有用網上資源，請點擊藍色字體獲取。. 提醒：切勿抄答案交功課，這會嚴重影響學習成效。. 1. DUEN - 討論與練習，附答案. 2. 聖公會聖西門呂明才中學 - 工作紙. 3. 聖公會聖西門呂明才中學 - 工作紙答案. 4.
楊修之死 語譯 第二段. 行軍主簿楊修，見傳「雞肋」二字，便讓隨行士兵收拾行裝，準備撤兵。. 有人報告給夏侯惇。. 夏侯惇大吃一驚，於是請楊修至帳中問道：「您何收拾行裝？. 」楊修說：「從今夜的號令來看，便可以知道魏王不久便要退兵回都。. 雞肋 ...
中一 單元一 講 讀 楊修之死 回 huí 帳 zhàng 召 zhào 惇 dūn 問 wèn 其 qí 故 gù。惇 dūn 曰 yuē ：「主 zhǔ 簿 bù 楊 yáng 德 dé 祖 zǔ，先 xiān 知 zhī 大 dà 王 wáng 欲 yù 歸 guī 之 zhī 意 yì。」操 cāo 喚 huàn 楊 yáng 修 xiū 問 wèn 之 zhī，修 xiū 以 yǐ 雞 jī 肋 lèi
- 全文語譯
- 重點注釋
- 段落大意
操屯兵日久，欲要進兵，又被馬超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑，心中猶豫不決。適庖官進雞湯，操見碗中有雞肋，因而有感於懷。正沈吟間，夏侯惇入帳，？請夜間口號，操隨口曰：「雞肋，雞肋。」惇傳令眾官，都稱「雞肋」。 曹操聚集兵隊想要進兵，又被馬超拒守，欲收兵回都，又怕被蜀兵恥笑，心中猶豫不決，正碰上廚師進雞湯。曹操見碗中有雞肋，因而有感於懷。正沉吟間，夏侯惇入帳，稟請夜間口號。曹操隨口答道：「雞肋！雞肋！」夏侯惇傳令眾官，都稱「雞肋」。 行軍主簿楊修見傳「雞肋」二字，便教隨行軍士，各收拾行裝，準備歸程。有人報知夏侯惇，惇大驚，遂請楊修至帳中，問曰：「公何收拾行裝？」修曰：「以今夜號令，便知魏王不日將退兵歸也。雞肋者，食之無肉，棄之有味。今進不能勝，退恐人笑，在此無益，不如早歸。來日，魏王必班師矣，...
「適庖官進雞湯」（進︰送上） 「便教隨行軍士」（教：音「交」，命令） 「汝怎敢造言亂我軍心！」（亂：惑亂，形容詞作動詞） 「數犯曹操之忌」（數：音「朔」，多次） 「竟取匙與眾分食訖」（竟：通「逕」，直接） 「吾夢中好殺人」（好：音「耗」，喜歡） 「無憂也」（無：通「毋」，不要） 「如有阻當者」（當：通「擋」，阻擋） 「但操有問」（但：但凡）
第四至九段：補寫楊修生前同曹操之間的六件事。
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2014年9月12日 · 答：曹操對曹植每次答問能對答如流，感到疑惑，後來得知原來是楊修預先作好答案，認為楊修欺騙他而大怒，有殺楊修之心。 透過問同學一些簡單的問題，幫助同學掌握第九段的內容，藉以帶出何謂「危機——處理」敍事結構。
記敍的要素和方法 楊修之死. 人生多變幻. 第2、3段. 容易錯讀的字:簿、教、惇、操、遶. 易發懶音的字:肋、行、魏、怒、喝. 朗讀時運用適當的. . 才,常邀修談論,終夜不 息。操與眾商議,欲立植為世子f. 粵音碌. h 入內府商議。因恐有人知覺,乃用大簏j藏吳質於中,只說是絹疋在內,載入府中。修知其事, 粵音自. 操,操令人於�. 日用大簏裝絹,再入以惑之。」丕如其 言,以大簏載絹入,使�. 粵音浸. 操因疑修;害曹丕,愈惡之。 粵音業. 密使人吩咐門吏,令勿�. 出, 如有阻. 當z �. 粵音斥. 門吏阻住。植叱. x 斬之可也。」植然c其言。及至門, 王命,誰敢阻當!」�. 斬 之。於是曹操以植為能。後有人告. 操曰:「此乃楊修之所 教�. .
(1)先寫結局,製造. ,再按時間順序記述經過。 (3)先從. 的事. 起回憶,再追述往事。 記敍人稱:作者記敍事情時�. 以第一人稱是以「我」作為觀察點, 運用第一人稱的優點: 第三人稱, 運用第三人稱的優點:給讀者. 時 。 「我」的經歷和感受。 ,易於表達作者的 。 人物的經歷和事件的經過。 感覺,而且可以同. ____ 班別:___ )日期:______ 成績:______ 講讀一. 《三國演義.楊修之死》 . 一、記敘人稱. 文運用了哪種記敘人稱寫成?這種記敍人稱�. 運用_________ 敍事手法,這種手法可令事件________ ____________。 二、段旨分析. (1) 根據________性質劃分. (2) 根據________劃分. 三、主旨.
