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2020年7月9日 · 以下是有關於「回家」的一些有用網上資源，請點擊藍色字體獲取。 提醒：切勿抄答案交功課，這會嚴重影響學習成效。 F2A/中二 上學期其餘課文. 有些人. 匆匆. 風箏. 釣勝於魚. 遠航吉澳. 老區風景. 物外清遊. 在風中. 癩六伯. 我的老師. 世說新語四則. 差不多先生傳. 晨. 獻你一束花. 種梨. 跟朋友分享.
回家 龍應台 練習與思考 （ 30分） 能力訓練 設題目標： 掌 握記敍的方法。 1 本文現實和回憶互相穿插，試回答以下問題： (1) 以下是文章的內容分析，試將答案填在橫線上。 （ 15 分）【整 合】 3 © 牛津大學出版社
回家 龍應台 練習與思考 能力訓練 1 本文現實和回憶互相穿插，試回答以Q問題： (1) 以Q是文章的內容分析，試將答案填在橫線P 1 (2) 作者加插回憶的部分有甚麼作用？理解分析 2 本文分別在O個不同的場景記述媽媽因急着回家或不認得家而悲傷徬徨，
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單元一 記敍的方法和人稱 -- 《回家》 龍應台. 學習重點. 閱讀 1 掌握記敍的方法（二）：插敍法。 2 掌握記敍的人稱。 3 複習順敍法。 段意與主旨. 試寫出課文中各意義段的段意，然後歸納段意成主旨。 段落 段意. 記述作者和哥哥、弟弟在清明節時____________________，媽媽在火車. 1- 站嚷着要_____________。 __________ 哥哥和弟弟_____________媽媽離開車站大廳，前往_______________。 __________ 作者回憶媽媽因為____________，不認得自己的家的往事。 記述火車開動後，媽媽不安地嚷着要回家，作者只好___________，讓. __________ 她___________。
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你認為是否應該將「常回家看父母」納入法律？為甚麼？（4分） 比較閱讀 7 本文和《回家》都是寫母親與子女的感情，試完成以下題目： (1) 試完成以下比較表。（4分） 《小茶匙》 《回家》 記敍人稱 1 第 敍述角度 母親的角度 2 女 抒發的感情 3 愛 4
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