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1. • • 內容： 神學家迦爾文曾說過：認識自己和認識神是互有關連的 (without knowledge of self there is no knowledge of God)。 而認識自己亦並非單從知識上，也是從體驗中學到。 本課程除了從知識上探索「認識自我」，同學也需要參予分享，共同積極體驗認識自己和理解別人，並對神、自己和他人建立一個比較一致和融合 (integrated)的關係。
     gbs.org.hk/lp_lesson/自我認識/

     自我認識 - 恩典聖經神學院

2. 其他人也問了

   什麼是自我認識?

   • 自我認識是指一個人對自己各種身心狀況的認識，是自我意識的認知成分，指個體對生理自我、心理自我和社會自我的認識。 它包括自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價等層次。 自我概念和自我評價是自我認識中最主要的方面，集中反映了個體自我認識乃至自我意識的發展水平，也是自我體驗和自我調控的前提。 自我認識主要解決“我是一個什麼樣的人”的問題，就個體對自我的認知來看，主要包括對生理自我、社會自我和心理自我的認知，從而構成一個統一的整體的自我認知，並在此基礎上，進行自我評價。 如我是一個相貌平平的人，我是一個善於交際的人，我是一個心理素質很好的人，我是一個幽默的人等等。 [3] （2）自我體驗。 自我體驗是自我意識的情感成分，在自我認識的基礎上產生，反映個體對自己所持的態度。

   自我意識（心理學術語）_百度百科

   baike.baidu.hk/item/自我意識/1800719

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   家庭教會的神學教育如何辦學?

   • 出于安全考慮，家庭教會的神學教育在辦學規模和辦學方式上不得不遵循“小型、分散、隱蔽、簡單”的原則，這些因素嚴重制約了神學教育的正規化發展，使神學培訓機構無法加強師資、圖書、設備方面的建設，辦學質量難以提高。

   家庭教會：問題與解決方案

   www.pcchong.net/House_church.htm

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   什麼是基督教教育?

   • 什麼是基督教教育？ – 教研光鹽網 什麼是基督教教育？ 美國著名基督教教育學者安東尼（Michael J. Anthony）說：「基督教教育是那些從與神建立的關係中得著個人屬靈重生經歷的人，透過聖靈的內住，成長得活像基督的過程。 」（Michael Anthony 2001, 13）根據安東尼的定義，基督教教育並非特定的一點（生命中某一個階段），或是一個特定時間（如教導的時間），而是一個過程（a process）。 當一個人相信基督而重生，他的生命就需要在基督裡面成長，而基督教教育就是幫助信徒成長的過程。

   什麼是基督教教育？ – 教研光鹽網

   cccerc.net/什麼是基督教教育？/

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   家庭教會為什麼無法得到三自教會的認可?

   • 家庭教會由于拒不參加政府支持的三自教會，因而無法得到三自教會的認可，而按照政府的現行政策規定，沒有三自教會的認可與推荐，任何一個新設立的教會都無法在地方政府管理部門登記注冊，這就使家庭教會客觀上處于與政府管理體制 對立的狀態，成為一種事實上存在但卻在法律上沒有合法地位的組織。

   家庭教會：問題與解決方案

   www.pcchong.net/House_church.htm

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   三自教會是什麼?

   • 三自教會產生于l950年代，本來是階級斗爭時期黨和政府用來聯系和團結基督教信教群眾的橋梁，在歷次政治運動中發揮過極大的作用，為黨的事業作出過巨大貢獻。 但這座1950年代設計、建造的“橋梁”，在新形勢下已不適應社會發展與時代變化的需要，無法起到橋梁紐帶的作用。 橋梁的設計、存在是為黨的利益服務的，黨沒有必要為橋梁的存在犧牲自己的利益。 當原有的橋梁失去作用時，應考慮采用其他的可以為黨的利益服務的新的形式團結信教群眾。 家庭教會今日的發展，說明三自教會的歷史使命已經基本完成，黨需要能夠在21世紀為黨的利益服務切實發揮作用的更好的形式。

   家庭教會：問題與解決方案

   www.pcchong.net/House_church.htm

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   如何自主學習?

   • 通過自主學習的過程，學生可聯繫本科的各個單元、其 他科目，以及他們在高中階段所經歷的整體學習機會；學習在真實的議題和問題上，應 用本科所學習對事物的理解和觀點，並且將之引申到新的情境之中。

   與其他學習經歷和全方位學習機會的聯繫

   ls.edb.hkedcity.net/file/C_and_A_guide/2007/LS_CAGuide_c_2007.pdf

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3. www.les.edu › student-life-zh › student-activity個人成長課程 - LOGOS Evangelical Seminary 正道福音神學院

   www.les.edu › student-life-zh › student-activity

   • 網頁紀錄

   課程內容. 認識自己神僕人的角色. 提醒神學生、傳道人做自我的關顧。 探討傳道者所面對的各項挑戰及應運之道。 個人成長、情緒管理、靈命更新、牧家經營、與會友的關係、及服事的心志等。 課程目標. 認識自己在神眼中的地位、角色、與使命。 在忙碌的課業與服事中，學習在身體、情緒、靈命上作自我關顧。 家庭與事奉的平衡。 在服事中，建立好的人際關係。 能夠持久服事的秘訣。 因著裝備及學習，做個健康、有自信、忠心的神學生及傳道人。 課程師資. 劉王仁美牧師娘. 指導老師. Jenny Hsu Wu. 課程助教. (626)571-5110 ext. 179. jennyhsuwu@les.edu. 學習心得. 第一堂正道的課程，也是劉師母的傳道者個人成長線上課程，對我真一場屬靈成長的盛宴。

4. www.treeoflife.org.hk個人成長及專業輔導 | 心靈健康課程 |生命樹全人關顧 ...

   www.treeoflife.org.hk

   • 網頁紀錄

   從自我認識，到男女關係 由家庭相處，到子女關懷 生命樹導師分享專業經驗， 帶領您一一跨勝

5. dec4u.org › course › 自我認識與成長自我認識與成長 – DEC 國際動力福音教會

   dec4u.org › course › 自我認識與成長

   • 網頁紀錄

   這門課會從聖經真理的角度來看自我，並發現我們在不同人生季節中的成長，探尋神在我們生命中的計劃，幫助我們不僅認識自己也認識他人，讓我們越發的「長大成人，滿有基督長成的身量」（弗4:13b）。

6. lts.edu › cht › course_cp基督教輔導學 - 信義宗神學院

   lts.edu › cht › course_cp

   • 網頁紀錄

   本科以營會形式進行，透過經驗性學習，幫助學生進深認識自己及提升自我覺察能力，從而邁向成為一個更有能力及心靈健壯的事奉者。 CP2018 個人成長輔導（ 0 學分）

7. gbs.org.hk › lp_lesson › 自我省察自我認識與全人發展 - 恩典聖經神學院

   gbs.org.hk › lp_lesson › 自我省察

   • 網頁紀錄

   2020年9月6日 · 課程內容： 從神的話中肯定人在神眼中的價值，瞭解自己性向及恩賜的長處及缺欠，進而走向成長之途，發揮神在個人生命中的計劃及旨意。 課程目標：

8. www.les.edu › archives › 85462神學生、傳道人的自我認識與成長 - LOGOS Evangelical ...

   www.les.edu › archives › 85462

   • 網頁紀錄

   2022年7月份，新生們透過網路完成了「神學生、傳道人的自我認識與成長」課程。 此次課程由劉王仁美師母擔任講師，以下是部分新生上完課後的心得回應。