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2024年3月11日 · 喺DSE中文卷裡面，「實用文」本身放咗喺卷三聆聽及綜合分卷裡面考核，但隨住2024年中文DSE改制之後，卷三不復再改為卷二甲部，雖然需要寫嘅字數少咗，但框架同內容表達上依舊不變，換言之考生需要利用更短時間去完成一篇內容更扼要精華嘅實用文
2011年7月2日 · 介紹實用文：「報告」的寫作作用、應用範圍、寫作注意事項等資料，並提供「空白格式範本」及「示例」以作參考。 學習重點： 寫作. 撰寫實用文——報告. 能確定對象，因應寫作目的，運用合適的格式和用語. 教學建議： 寫作有關實用文時，教師宜重點講述「作用」及「應用範圍」兩部分。 教師宜印發「空白格式範本」及「示例」供學生作筆記，讓學生能確切掌握格式要求和用語。 教師宜多舉示例，幫助學生理解如何因應不同對象及寫作目的，運用合適的格式和用語。 要求學生撰寫閱讀報告及考察報告時，可參考例一及例二。 使用說明： WORD 檔供教師隨意酌情取捨資料，自行編製學與教材料。 資源下載. 全部下載. WORD檔. PDF檔. 版權聲明：
只要掌握好各實用文特定的目的、格式及語境，再按題目要求寫作，便能取得一個令你滿意的分數。今天，學博小編為大家整合了不同實用文的格式及其注意事項。
其他人也問了
什麼是一篇報告?
如何寫實驗報告?
實習報告應包括哪些內容?
書面報告內容應包括哪些內容?
報告寫作的基本前提是什麼?
報告的寫作重點為何?
2021年4月9日 · 綜觀歷年的綜合卷題目，考核過的格式包括文章、公開信、演講辭和書信。除此之外，考評局在網頁上也有列出啟事、新聞稿和建議書等實用文的格式，建議同學們也有學習這些實用文，以下就為大家整理出各種實用文的格式。 標題
報告是一種包含敍述和說明性質的文書，種 類繁多，不同類型的報告的寫作重點各有不 同：調查報告是就某些事件、問題或現象進 行調查和研究，並把所得的資料加以分析和 整理；工作報告是同一機構或團體內，下級 向上級，或主管向職員，匯報工作進展、發
為配合香港中小學校實施中國語文課程，協助教師提升學生的實用寫作能力，教育署中文組特編製這輯《中小學中文實用寫作參考資料（試用）》。 我們希望這輯資料能有助教師教學，並提高學生的實用寫作水平。
2015年8月14日 · (一) 作用. 報告是一種帶有敘述、說明性質的文書，可以是下級用來向上級敘述或匯報某些事情或工作進展的文件，也可以是某些機關團體對其成員、會眾，或受委托者對委托者就特定事情的報告；可以用來介紹狀況、分析現象、說明原委、答覆詢問、總結經驗，也可以藉此鋪陳意見，提出建議。 (二) 應用範圍. 報告的種類繁多，常見的有工作報告、業務報告、考察報告、調查報告、實驗報告、學術研究報告、可行性研究報告和閱讀報告等。 在學校的環境裏使用得比較多的，無疑是閱讀報告、實驗報告、工作報告、考察報告、調查報告等幾種。 以上幾種報告，內容和寫作重點各有不同。 閱讀報告是在閱讀完文章或者書籍以後，把個人對作品的體會、感想、分析、評價等記錄下來的文書。
