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  1. 2011年4月8日 · 閱讀工作紙──將進酒. 作者: 荃灣聖芳濟中學 / 鍾詠恩老師 出版日期:04/08/2011. 本工作紙為參與「共建閱讀六層次教材庫」先導計劃會員提供的原稿,以作參考。.

  2. 作者: 樂善堂顧超文中學 出版日期:12/08/2010. 本教材為《古詩兩首•將進酒》的課後工作紙,內含作者生平、詩歌主旨及內容大意分析等。 資源下載. 全部下載. 《古詩兩首•將進酒》 版權聲明: 本教材由香港浸會大學教育學系-《匯文聯網》提供。 作者簡介. 樂善堂顧超文中學. 關鍵字詞: 中文科 | 古詩兩首 | 李白 | 將進酒.

  3. 2022年9月25日 · 將進酒 原文. 君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回! 君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡,莫使金樽空對月! 天生我材必有用,千金散盡還復來。 烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。 岑夫子,丹邱生,將進酒,君莫停! 與君歌一曲,請君為我傾耳聽! 鐘鼓饌玉不足貴,但願長醉不用醒! 古來聖賢皆寂寞,唯有飲者留其名。

  4. 將進酒》是漢樂府詩題,屬於《鼓吹曲辭. 漢鐃歌》,內容多寫飲酒放歌時的情感。 這首詩是李白於天寶十一年(公元 752 年)在嵩山友人元丹丘家作。

  5. 《古詩兩首》──李白《將進酒》 主旨 . 本詩表露了作者複雜的思想感情,他既有輕視富貴、金錢的曠達人生觀,卻又要借盡情飲酒、忘情世俗來抒發內心懷才不遇的愁緒。 「人生得意須盡歡」和「與爾同銷萬古愁」實為全篇的旨句。 結構分析 . 全詩可分為三個層次: 一、 「君不見黃河之水天上來」至「會須一飲三百杯」 ──歲月無情,及時行樂。 二、 「岑夫子」至「斗酒十千恣歡謔」 ──呼朋勸酒,縱酒狂歡。 三、 「主人何為言少錢」至「與爾同銷萬古愁」 ──反客為主,千金換酒共銷愁。 內容分析 . 一、 歲月無情,及時行樂. 「君不見黃河之水天上來」至「會須一飲三百杯」 .

  6. 請同學瀏覽下列網站,依指示進入相關的網頁,然後進行閱讀及完成工作紙。 登入「香港教育局教育電視」https://www.hkedcity.net/etv後, 在資源分類內,再點選中國語文教育,然後點選第二學習階段,

  7. 2024年10月2日 · 李白唐詩《將進酒》原文與註釋通用多篇簡述:天生我材必有用,千金散盡還復來。 烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。 岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。

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