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- 寫記敘文或描寫文時，要盡可能多的使用修辭手法及感官、心理、環境描寫等，寫作順序也可使用插敘、倒敘類；寫議論文或評論的時候，要言之有理，多使用論證方法去證明觀點，避免空話連篇；寫説明文的時候，緊抓其科學性、客觀性及知識性的語言特色，避免出現感情色彩的言論。 而在文章中適當地引用古詩名句、諺語、名言警句等，也能夠使文章文采大增。
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2022年3月29日 · 小學作文技巧 1. 倒敘法. 第一個小技巧是用倒敘法，透過某個物品來引起回憶，如相簿（圖片來源） 首先說一些不太用閱讀都能輕易改善作文的方法。 在文章結構方面，小朋友可能都習慣順序到把故事說出來，這種方法較直接和簡單。 如果同學有能力的話，可以嘗試運用倒敘法，改變一下入題方法。 以題目「媽媽哭了」為例，我們可以寫，「我」因為看到相簿中我們在電影院門前的合照，想起那天我們一起看了一部感人的家庭電影，而回想起那天媽媽哭了一事。 以先概述故事、由事物引起回憶的方法入題。 小學作文技巧 2. 首尾呼應. 第二個作文小技巧是用首尾呼應：在結尾時回到一開始的相簿那裏（圖片來源） 用上了倒敘之後，我們就能容易地做「首尾呼應」，以令文章的結構更好。
2016年11月29日 · 三年級作為小學生作文的入門練習，其訓練內容和老師的引導起著關鍵作用，老師引導的好，往往可以打開學生的作文思路，規範學生的作文內容，挖掘出學生學習生活中的深意，寫出有真情實感的好文章來。
隨心寫意：小學中國語文寫作學與教資源套 (一) 前言. 鳴謝. 設計理念及使用說明. 學習活動一覽表.
- 倒敘法。▲ 第一個小技巧是用倒敘法，透過某個物品來引起回憶，如相簿。首先說一些不太用閱讀都能輕易改善作文的方法。在文章結構方面，小朋友可能都習慣順序到把故事說出來，這種方法較直接和簡單。
- 首尾呼應。▲ 第二個作文小技巧是用首尾呼應：在結尾時回到一開始的相簿那裏。用上了倒敘之後，我們就能容易地做「首尾呼應」，以令文章的結構更好。
- 多感官描寫。在故事內容方面，我們可以多運用「五感法」或「多感官」描寫方法寫作。五感是：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺。我們可以在故事中選定一兩個值得仔細描寫的場景來描寫。
- 修辭手法。比喻、擬人、排比等，都是比較易用的修辭手法，我們可以在每次作文前、起草大綱的時候，就想想有甚麼場景適合用甚麼修辭手法，並且記下，寫在大綱裏，那麼我們就能更有意識地運用修辭手法，不會在作文時寫着寫着就忘了使用。
中文作文, 升中, 呈分試. 很多小朋友在 呈分試 面對 中文作文 或做 中文作文 功課時會感到不知所措，不知從何入手，又或者 中文作文 常遇到文章結構寫來寫去都一樣，故事平鋪直敘等問題，到底學同學要怎樣才能讓自己的 中文作文 更有趣，同時又把自己平日 ...
[小三中文]敘事寫作技巧. 作為貫穿每個學生整個學習生活的主要科目，中國語文的重要性不言而喻。 為了給中文，打下堅實的基礎，許多家長已經開始為他們的孩子服用私人補品，或者在小學參加補習學校。 因此，中文導師成為近年來的熱門導師類別。 特別是孩子上初中，在學校提問方式會有變化。 為了建立學生對“因果關系”的認知概念，問題通常側重於原因、過程和結果，但學生在回答結果時往往會丟分。 中國的漢語學習結構離不開四個要素：聽、說、讀、寫。 敘事是中文寫作的關鍵部分。 今天，邊肖給學生們帶來了壹些關於敘事的寫作技巧，希望能對妳有所幫助。 A.敘事“六要素” 時間、地點和人. 事件的原因、過程和結果. *在明確寫作要求主題的前提下，將六個要素梳理清楚，然後在文章中展示清楚。 B.這個故事細節豐富.
再同場加映分享三個小撇步，讓你輕鬆掌握記敘抒情文的寫作技巧！ 若能充分掌握並運用，那麼記敘抒情文可以成為考試遇上上述困難時的後備方案；若能再加以練習，或能為同學在DSE 中文卷二取得不俗的成績。
