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Territory-wide System Assessment 2019 - Question Papers. 小學三年級. Primary 3. 中國語文科. 分卷一. 寫作. 聆聽. 話語內容 - 普通話. 錄音文本.
自2004年起,考評局受教育局委託舉行「全港性系統評估」,教師可根據學校的評估結果,調適教學計劃,以促進學生學習。.
TSA作為教改下一項全新的評估措施,起初設立的原意是希望協助學校管理階層了解學生在結束第一至第三學習階段時,中、英、數三個學科能力是否達到基本水平,從而改良教學策略和優化課程設計,並且能夠讓政府為有需要的學校提供適當的支援,進一步提升教學素質(香港教統局,2000,2004)。 另外,根據政府文件,TSA不單是一套輔助學與教的工具,也是一個低風. Assessment ,簡稱BCA )可分為學生評估(SA)與系統評估(TSA )兩部份。學生評估(SA)是一在網上進行校內評估,主要幫助教師了解學生在三科主科(中文、英文和數學)的學校表現,例如他們的強或�. 的資料和數據並不會用於比較學生和學校(香港教統局,2006)。雖然如此,侯傑泰和何穎欣(2008 )指出TSA能達致監察學校�.
高效TSA ── 中文科評估試卷小學三年級聆聽評估試卷一. 學生須知: 在第1及第3頁的適當位置貼上電腦條碼。 全部題目均須作答,評估時限約20分. 必須在答題簿內的適當位置作答。 不得在框線以外書寫任何文字、符號。 話語內容只播放一次,播放時可以一邊聆聽,一邊填寫答案。 部分話語完結後,會讀出題目及選項. 在下面填寫學生姓名、班別及班號。 作答說明: 用. 例子(一): A. B. C. D. (四選一) 例子(二): A. B . C. D. E. (五選二) 學生姓名: 班別: 班號: 請把電腦條碼貼在方格內. 內容分為兩部分,每部分只會播�. . 聽話語內容,�. 第一部分. .
Gainful Use of TSA 2021 Materials - Sub-papers of Individual Subjects. 小學三年級. Primary 3. 中國語文科. 分卷一. 寫作. 聆聽. 話語內容 - 普通話. 錄音文本.