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幼兒透過主題故事《巴士來了》,認識不同的交通工具。. 更在從家中找尋交通工具的模型,與老師及其他幼兒分享。. 余凱宜:「 這是一輛玩具車。. 余沁潼:「 這是藍色的士。. 吳恩熙:「 我帶了一輛紅色的小巴。. 黃振鵬:「 這是玩具警車。. 賴星妍:「 這輛黑色 ...
海陸空交通工具配對幼兒站入呼拉圈,從A籃子抽出一張交通工具. 圖片,走到相應的行駛地方,用前腳掌站立,以肢體扮演交通工具,直線前進,把圖片放到B籃子。 通工具的特徵,名稱,外形。將神秘箱內放置不同的交通工具圖片;老師先作示範,抽取一張圖片,看後再向幼兒描述圖片中的交通工具,讓�. 親子活動:兒帶不同的玩具車輛、交通工具模型或資料回校分享,作探索、觀察 (家校活動) 副題二:乘車去. 學習重點. 認識乘車的規則. 認識車廂內的設備和. 副題三:做個好寶寶. 學習重點. 學習過馬路的安全守則. 願意遵守過馬路的方法和乘車的規則 標誌. 認識乘車付款的方法. 學習欣賞良好的行為. 認識乘搭交通工具的. 感謝為我們提供服務的地方. 人. 認識道路上的行人過路設施. 遊戲/活動:
幼兒自由探索、設計和進行遊戲,老師從旁觀察幼兒對交通工具的認識、經驗和興趣. 每天進行團討及總結經驗環節(幼兒於主題首三天進入區角活動,於第三天下午進行總結) 幼兒參與修訂環境佈置. 副題一:副題二: 常見的交通工具乘車經驗. 學習重點學習重點. 認識常見交通工具的名稱、1認識車站和車廂的設施和人物 外型及乘車的地點2.知道乘車程序和規則. 部份遊戲/活動 部份遊戲/活動. 1 交通故事齊創作:以小組進行,1. 拼一拼:拼砌出不同的交每位組員繪畫一幅乘坐交通工具通工具,並說出其外型及的生活經驗圖畫,再根據圖畫內特徵。 容合力創作一個故事,再向其他2. 扭扭樂:分組進行,一組組別分享。 抽出身體四肢、交通工具.
本資源匯集了10段短片及36張相片,讓幼兒認識香港的一些公共交通工具及街道的情況。
讓幼兒學習觀察不同的交通工具. 遊戲活動: 海、陸、空. 幼兒各選一張圖卡(陸、海和空),老師播放音樂,當音樂停時,老師出示交通工具的圖卡,幼兒需判斷該交通工具是在哪行駛,然後蹲下來。 例如老師出示的圖卡是空中行駛的,拿著代表空中的幼兒便需馬上蹲下來。 我講你估. 請一位幼兒抽交通工具圖卡,然後說出交通工具的特徵,讓其他幼兒猜是什麼交通工具。 副題二:做個好乘客. 學習重點. 認識乘搭不同交通工具的程序. 認識交通工具上的標誌和守則. 遊戲活動: 乘車對與錯. 讓幼兒扮乘車,然後老師播放不同的情境,作車內的情況,讓幼兒說出正確的做法。 標誌對對碰 在地上貼上不同交通工具上的標誌,老師說出標誌的意思,幼兒便需馬上走在正確標誌前排隊。
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認識不同的交通工具(一) 幼兒透過主題故事《巴士來了》,認識不同的交通工具。. 更在從家中找尋交通工具的模型,與老師及其他幼兒分享。. 黃奕彤:「 這是一卡藍色火車。. 朱嘉欣:「 救護車可以接載傷者。. 簡士棋:「 我帶了一輛消防車。. 黃健恆:「 我喜歡和 ...
2012年3月19日 · 交通工具. 作者: 莫煒賢老師 出版日期:19/03/2012. 此資源是一個包含了不同類型交通工具圖片,例如公共小巴、消防車、垃圾車及巴士等的簡報,適用於幼兒教育。.