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蔡自兴,蔡自兴， 男， 福建莆田人，汉族，现任中南大学自动控制工程系教授教授，博士生导师。 已从事自动控制、计算机科学技术、人工智能、机器人学 等教学和科研工作近60年。 联合国(UNIDO)专家、 国际导航与运动控制科学院院士、纽约科学院院士、首届全国高校国家级教学名师。
可分两类:一是积极的心理反应;另一种 是消极的心理反应。 积极的心理反应是指适度的皮层唤 益用武城 醒水平和情绪唤起;注意力集中 ;积极的思维和动机的调整。
- 概览
- 简介
- 观点
布鲁纳(J.S.Bruner)认为，学习包括三个几乎同时发生的过程：⑴习得新信息。⑵转换，把知识整理成另一种形式，以便超越所给予的信息。⑶评价。 布鲁纳认为，学生不是被动的知识接受者，而积极的信息加工者。
布鲁纳(J.S.Bru报候突大断把找车ner)作为美国哈佛大学教授，增史轴音度总委优雷命派曾主持该校的认知研究中心，专门研究认知学习。他那武粉老并宁认为不能以实验室内研究狗、猫、鼠、猩猩等的学习现象来推论人类个体的学习过程，必须要到学习的第一线进愿临才世行研究。他强调学生的主动探索，从事物和现象的变化中去发现原理，才是构成学习的主要条件。因而他的学习理论被称为发现学习论(discovery learning theory)。
布鲁纳的观点
他认为人是通过认知表征的过程来获得知识、实现学习的。所谓认知表征，就是指通过知觉而将外在事物转换为个体内在心理事实的过程，而其认知表意异天台板英准兰袁征方式则会随个体年龄而发展，表现为三个阶段：动作表征(enactive representation)——儿童靠动作来认知世界、获得知识；映象表征(iconic rep代收resentation)——儿童用头脑中的表象去表现世界、苦获得知识；符号表征(sy族玉或举课假将限mbalic representation)——儿童运用符号、文字再现世界、获得知识。
他还认为，发现学习具有一系列优点：①提高智慧潜力；⑦使外部奖赏向内部动机转移；⑦学会将来做出发现的最优策执湖级沿民督放应略和方法；①帮助信息的保持和检索。他十分强调学生学习时对学科知识结构的掌握。知识结构也就是某一学科领域的基本观念，不仅包括一粒块田乡众哪来器般原理，而且也包括学习的态度和方法。他认为，学生掌握学科的知识结构有助于更容易地理解学科的基本原理、提高记忆的效果、促进学习迁移、缩短“高级”知识和“初级”知识之间的间隙。
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HAPPY语言模式在应用中的主要目的是:教师以期望学生某项积极心理品质为目标(H:Hope),激励和引导学生认识到自己标志性积极品质或期待形成的积极品质(品质特征)[1]，具体指导和全力支持学生去做标志性的或学生期望的那些积极品质界定的行为(品质行为
霍金的主要研究领域 是宇宙论和黑洞 ，证明了 广义相对论 的奇 性定理和黑洞面积定 理，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯 坦创立的相对 论和 普朗克 创立的量子力学方面走出了重要一步。 霍金是继 牛顿 和 爱因斯坦 之后最杰出的 物理学家 之一，被世人誉为“ 宇宙之王”。 20 17年4月，霍金接访采访 表示，他比以 前更加坚定地认 为人类应该在2117年之前离开 地球。 2018 年3月14日，斯蒂芬· 霍金去世，享年 76岁，他的骨灰被安放在 伦敦的威斯敏 斯特教堂内，与牛顿和达 尔文为邻。 10月16日 ，斯蒂芬·霍金遗作《 对大问题的简明回答》发售 。 中文名. 斯蒂芬·威廉·霍金. 外文名.
国际移民,国际移民组织(International Organization for Migration)对"国际移民"的定义为:一般来讲，国际移民是指为了在其他国家定居的目的而跨越国境流动的人群，包括暂时性居住在内;游客和短期商务考察者通常不计入移民之列。另外，《国际移民》本书告诉了我们移民问题为何重要，它与全球化、发展 ...
内观法是研究心理学的主要方法之一，这是实验心理学之祖威廉·华特所提出的观点。 此法就是很冷静地观察自己内心的情况，而后毫无隐瞒地抖出观察结果。
