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《情與中國文化》 吳森. (一)預習: 1. 剪報分析. 著學生分組閱讀報章,選出關於家庭倫理或社會服務的時事一宗,分析其中所反映的人情,並寫成短評,於堂上作口頭報告。 2. 掌握本文主要論點. 學生先行研讀課文,堂上進行聆聽練習。 (見工作紙一) (二) 內容討論. (1)「情」的概念. 1. 動物有沒有感情? 如有,跟人的感情性質有何分別? _________________________________________________________ 2. 人的感情是先天的還是後天的? _________________________________________________________ 3. 中西方對情感的概念有何不同?
中國語文及文化科討論問題. 《情與中國文化》 吳森. 一.吳森在 <<情與中國文化>> 一文中,引述了《論語》中「孔子罵宰予不仁」的事例,目的在說明甚麼道理?
情與中國文化 吳森 一.情與哲學 1.人倫關係方面(以情繫人) 儒家以仁為總綱,仁=情。 孟子:「仁,人心也。」 《中庸》:君子發乎情止於禮;提出合乎禮義、發而中節的情感。 儒家表現在倫理道德上的情: 孝 子女對父母應有之情。
中國文化精神的主流則以「情」為主。 「情」字的闡釋:「心之美者是為情。」(吳森) 「情」的含義甚廣,包括: 感情(feeling)、情緒(emotion)、情感(affection)、情愛(love)、惻隱、悲憫之心,關懷、眷念之意識。
- Mugi
- Mugi
- 11/6/2002 9:24:00 AM
- 中國語文及文化科(中六級)
读吴森先生《情与中国文化》,要握紧以下重点: 中国文化,是“情”的文化。 几千年来,中国哲学文学艺术表达的,都是一个“情”字; 中国儒家重视人的情感教育,教人发而中节、扩而充之,并自觉地负起责任担荷; 中国文化中的“情”,是今日世界人类精神病的良药。 。。。。。 第一节 儒家对“情”及“情感教育”的重视. 一、儒家对“情”的重视.
2008年11月19日 · 內容包括試析述吳森《情與中國文化》和殷海光《中國文化的展望》的論點,並比較二者所持的論點及試提出你對這件事的看法。 資源下載 全部下載
愛的教灶、性的教灶 談吳森《情與中國文化》 | PDF. Scribd is the world's largest social reading and publishing site.