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1. • • 成長小組的目標是幫助弟兄姊妹成長，幫忙他們可以在自己的教會更事奉得力；而最終目的不單是他們自身成為跟從主的門徒，也成為為他人提供門徒訓練、「讓萬民作主門徒」的門徒。
     www.ctcministry.com/accountability-group

     Accountability Group 成長小組 | Campus To Campus

2. 其他人也問了

   小組作業有什麼好處?

   • 小組作業有很多好處，可以讓學生知道其他人的觀點，也有助於發展團體工作的技巧，如溝通、領導、時間運用等，這些在職場都是十分重要的。 雖然小組作業有這麼多優點，老師卻往往對評量方式感到困擾。 究竟應該由作業參與過程貢獻還是由作業成果來評量一直有很多爭議；若由作業成果評量，便可能產生沒什麼貢獻的學生反而得高分的結果，也就是「搭便車」現象。 既然授課者很難適當地評價學生的個人參與 度，因此有越來越多授課者將這項工作交給小組同儕。 基本上，同儕評量多是採用這種方式，即小組成員彼此互評，評分結果成為個人分數的一部分。 本文為社會心理學課程的例子，目標是用團體合作的方式完成一個研究。 教師雖採用小組合作，每個學生仍要根據小組工作獨立交一篇報告。

   如何評量小組作業中的個人貢獻度 - 教學資源網 - National Dong Hwa U…

   teaching.ndhu.edu.tw/files/11-1095-6477-1.php

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   什麼是整個小組討論?

   • 整個小組討論是一種教學方法​​，涉及修改形式的課堂講座。 在這個模型中，教師和學生在整個信息交流過程中共同關注。 通常情況下，講師將在課堂上講話，並為學生提供學習信息，但學生也將通過回答問題和舉例來參與。 許多老師都支持這種方法，因為整個小組討論通常會提供師生之間更多的互動。 儘管缺乏傳統的講座，它在課堂上提供了令人驚訝的靈活性。 在這個模型中，教師放棄口授講座的形式，而是通過指導討論來控制正在教授的內容。 以下是這種教學方法​​的其他一些積極成果： 聽覺學習者發現他們吸引他們的 學習風格 。 教師可以通過提出的問題來檢查學生的留存情況。 整個小組討論對於許多教師來說很舒服，因為它是演講的一種修改形式。 學生們傾向於專注於課程，因為他們可能被要求回答問題。

   整個小組討論的利弊

   zhtw.eferrit.com/整個小組討論優點和缺點/

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   「朋友一號」社交成長小組如何鼓勵孩子建立正面的人際互動?

   • 遊戲對兒童成長及學習擔當重要的角色，「朋友一號」社交成長小組會按照一種指導式的遊戲輔導，名為「小組治療遊戲」 (Group Theraplay) 的輔導原則而設計，是一種富結構性的遊戲輔導，鼓勵孩子在參與過程，與人建立正面的人際互動。

   「Be Friend」社交成長小組 (K.3兒童組) | 香港中華基督教青年會

   wck.ymca.org.hk/zh-hant/content/「be-friend」社交成長小組-k3兒童組

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   組長如何讓組員有興趣參與?

   • �重要因素。因此,小組組長必須掌握討論的技巧,才能使組員有興趣參與,並達至小組� �� : Stimulator 發動者 提出新建議或方法的目的,是將整個小組討論,帶到屬� ��氣氛中。 提供資料者 在帶領小組之前搜集資料,才能在小組討論時提供� ��的資料。 澄清者 組長在帶領討論時,有責任向組員,解釋一些不� ��的概念。 摘要者 組長在帶領討論過程中,收集組員的建議,留心並寫下,每位組員討論的觀點、立場,並客觀地加以整理和歸納,得出� ��的結論。 消除緊張者 若遇小組在討論中,呈現衝突或激烈的辯論時,組長要保持冷靜、不衝 動;因為你要很有智慧地 ��理問題。 鼓勵者 在討論進行過程中,組長要合宜的給予組員鼓勵、�

   第一部: 發問的技巧

   mingtao.org/oldsite/doc/leadertraining2.pdf

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3. www.breakthrough.org.hk › magazine_article › %e5%b0%8f%e7%b5【觸‧人際】小組互動引發生命力──從自我認識到 ...

   www.breakthrough.org.hk › magazine_article › %e5%b0%8f%e7%b5

   • 網頁紀錄

   過去多年，突破輔導中心舉辦一個成長小組系列，名為「我．愛．家．緣」，透過三個主題：我的特質、我的家庭及我的親密現場，幫助青年人認識自「我」、學懂「愛」與關係、進入原生「家」庭，整理成長歷程，也了解相依關係、男女相處戀愛（緣）之道 ...

4. www2.cmsnp.edu.hk › 成長小組成長小組 | 北角循道學校

   www2.cmsnp.edu.hk › 成長小組

   • 網頁紀錄

   1.「結交腦朋友」成長小組. 「結交腦朋友」成長小組的主題是幫助學生認識情緒，並加強其控制情緒的能力。. 透過不同的活動，學生能夠明白自己及別人的情緒。. 左圖中學生運用情緒圖卡，表達不同的情緒。. 透過扮演天氣報告員，學習以天氣表達自己的情緒。.

5. yipsir.com.hk › 5 › School『歷情社意』成長小組訓練計劃 卺動計劃書

   yipsir.com.hk › 5 › School

   峯不峧學岥的成長發展需要，岓情意教育小組尾要层『歷』、『情』、『社』、『意』屶個概概念作厉介入尝法(註一)，层醚升學業行厉稍遜或強化資 優學岥的情意及社岾技岁能力。除了沿岦一直匵层有效的歷奇啟能遊

6. wck.ymca.org.hk › zh-hant › content「Be Friend」社交成長小組 (K.3兒童組) | 香港中華 ...

   wck.ymca.org.hk › zh-hant › content

   • 網頁紀錄

   2016年4月23日 · 遊戲對兒童成長及學習擔當重要的角色，「朋友一號」社交成長小組會按照一種指導式的遊戲輔導，名為「小組治療遊戲」 (Group Theraplay) 的輔導原則而設計，是一種富結構性的遊戲輔導，鼓勵孩子在參與過程，與人建立正面的人際互動。

7. www.mhahk.org.hk › chi › Review個人成長小組 尋見獨特的我

   www.mhahk.org.hk › chi › Review

   [ 個人成長小組] 尋見獨特的我. . 容讓在安靜時間、 空間, 回顧自己成長的歷程及經驗。 在這檢視過程中, 「尋見獨特的我」。 小組對象:適合樂意透過個人反思及小組分享,檢視個人成長、更深認識自己的人士 小組內容:探討原生家庭與自己的關係;認識自我;依附關係中的模式;父母管教模式; 父母信念及期望;自我價值;重尋自我 小組形式:主題講授、團體及個人反思練習、小組分享及互動等 舉辦日期 : 2020 年11 月8 日、15 日、29 日; 12 月6 日、13日 及 20 日( 星期日) ( 共6 節) 時間:2:30 PM – 5:00 PM 地點: 九龍彌敦道337-339 號金滿樓10 樓F室 費用:HKD 2,250 ( 早鳥優惠於10 月4 日前報名HKD 2,000 )

8. www.pos.edu.hk › 活動-支援 › 學生成長學生成長組

   www.pos.edu.hk › 活動-支援 › 學生成長

   • 網頁紀錄

   學生成長. 本校透過「全校參與」模式推動訓育輔導工作，刻意將訓育及輔導的元素融合到校內不同的教育範疇中，以促進學生全人發展，提高學生的領導能力及自信心，讓他們成為樂觀積極、自尊自律、尊重他人、勇於承擔和願意接受挑戰的人。. 推動具發展性 ...

9. www.keichun.edu.hk › gallery › webcontent成長小組 1.成長的天空 (四至六 透過活動，提升學生 ...

   www.keichun.edu.hk › gallery › webcontent

   成長小組 1.成長的天空 (四至六 年級) 透過活動，提升學生自信心 及抗逆力。 2.結伴小天使培訓 透過訓練提升聆聽能力，表 達能力，解難技巧等技巧以 關心同學，促進同學之間和 諧相處，讓同學能快樂地在 校園生活，以及多了解自己 及身邊人的感受，從而也

10. 圖片

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