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他的山水詩，大部分成於永嘉太守任內，其語言富麗精工，清新自然，為後來南朝的謝朓、何遜，唐朝的孟浩然、王維等許多山水詩人的出現，開了先河。. 謝靈運表面上寄情山水老莊，實際上卻是一種對於現實不滿的逃避，也由於他的才華出眾，卻不得志於 ...
解釋. 才：文才。 形容人文才很高。 出處. 宋·佚名《釋常談·八斗之才》：“文章多；謂之‘八斗之才’。 謝靈運嘗曰：‘天下才有一石；曹子建獨占八斗；我得一斗；天下共分一斗。 ’” 例子. 郭沫若在青年時期創作的《女神》長詩；就奠定了他在中國現代史上～的形象。 歇後語. 謎語. 成語故事. 南朝宋國有謝靈運，是我國古代著名的山水詩作家。 他的詩，大都描寫會（kuài）稽、永嘉、廬山等地的山水名勝，善于刻畫自然景物，開創了文學史上的山水詩一派。 他寫的詩藝術性很強，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛。 詩篇一傳出來，人們就競相抄錄，流傳很廣。 宋文帝很賞識他的文學才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩作和書法稱為“二寶”，常常要他邊侍宴，邊寫詩作文。
︿. 成語: 才高八斗 [正文],注音: ㄘㄞˊ ㄍㄠ ㄅㄚ ㄉㄡˇ,釋義: 比喻才學極高。 語本宋．無名氏《釋常談．卷中．八斗之才》
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[cái gāo bā dǒu]
汉语成语
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才高八斗，汉语成语，出自于南朝宋·无名氏《释常谈·斗之才》。 “才高八斗”的原义是形容曹子建文才出众，天下文才总共一石，他自己占了八斗；后比喻才学极高；在句子中可充当作谓语、定语、宾语。
文章多，谓之八斗之才。谢灵运尝曰：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”（南朝·宋·无名氏《释常谈·斗之才》）
后人据此概括出成语“才高八斗”。
曹植，字子建，曾受封为陈王，他从小就很聪明，才思敏捷，文词富丽，曹操很喜欢他。曹植的创作，包括赋颂诗铭和论文，留下的虽然不多，但是旧时作家对他都有很高评价。
南朝时期，宋国有一个人名叫谢灵运，他聪明好学，读过许多书，从小受到祖父谢玄的厚爱，出身于东晋大士族，因他袭封康乐公的爵位，世人称他谢康乐。他身为公侯，却并无实权，被派往永嘉任太守。谢灵运自叹怀才不遇，常常丢下公务不管，却去游山玩水。后来，他辞官移居会稽，常常与友人酗酒作乐。当地太守派人劝他节制一些，却被他怒斥了一顿。可是，他写的诗艺术性很强，尤其注重形式美，很受文人雅士的喜爱。谢灵运的诗篇一传出来，人们就争相抄录，流传很广。宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。
“才高八斗”是南朝诗人谢灵运对三国时期诗人曹植的评价。曹植是魏武帝曹操的儿子，也是他的儿子里最具才华的。谢灵运虽然有些狂妄，但他的才华也是有目共睹的，并非浪得虚名。平时人们一定要勤奋学习，等到也拥有过人的才华时，也一样会受到别人的肯定和赞赏。
•成文用法
“才高八斗”在句子中可充当作谓语、定语、宾语；形容人的文才高，知识丰富。 •运用示例
宋·张景《飞丸记·第二二出》：“我味此词，描情写意，宛然在目，不让长门洛神。闻得前日易生，他才高八斗，想必是他。”
现代作家陈国凯《代价》：“可是对那些和他一样，对美术一窍不通的客人，他则大谈古往今来的诗画名幅了，往往使人肃然起敬，觉得丘建中确实是才高八斗，学富五车。”
现代作家唐浩明《曾国藩》：“左宗棠这人虽然才高八斗，器量却不开阔。”
明·陈汝元《金莲记·偕计》；“不佞姓苏，名轼，字子瞻，眉州眉山人也。学富五车，才高八斗。”
才高八斗—才华横溢
才华横溢：形容非常有才华(横溢：处处流露,充分显现)。两者都有十分有才华的意思,但有区别：1.意义不同。①“才高八斗”偏重在才华极其出众；“才华横溢”偏重在才华充分显露。②“才高八斗”只用于人,适用范围较小；“才华横溢”既可用于人，也可用于诗文、书画等作品,适用范围较大。2.用法不同。“才高八斗”经常跟“学富五车”配合运用；“才华横溢”不能这么用。3.语体色彩不同。“才高八斗”多用在书面语里；“才华横溢”在口语、书面语里都常用。
成語詳解. 典故説明: 「才高八斗」原作「八斗之才」。. 謝靈運是晉宋間的詩人，謝玄的孫子，襲封康樂公，後世又稱為謝康樂。. 謝氏是東晉以來的名門高第，謝靈運從小受到了良好的教育，才學甚佳，自幼就受到賞識，長大後極欲在政治上有所作為。. 後來 ...
成語: 才高八斗 [修訂本參考資料],注音: ㄘㄞˊ ㄍㄠ ㄅㄚ ㄉㄡˇ,釋義: 比喻才學極高。 參見「八斗之才」條。 宋．張景《飛丸記》第二二齣：「我味此詞，描情寫意，宛然在目，不讓長門洛神。
才高八斗 cáigāo-bādǒu [of great literary talent] 《南史》 形容曹子建文才出众,天下文才总共一石,他自己占了八斗。后世以此喻才智高超者 才高八斗,学富五车。—— 《平妖传》
