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  1. 2011年4月1日 · 小思不但成為了一位出色的教師,還不忘在本書中抒發其對唐老師的追悼之情,並感激他課業上及人生上的教導,其中一篇題為〈承教小記〉的散文,是全書六十四篇中最為表達出這兩種情的一篇。

  2. 題目:在《承教小記》一書中,小思寫了幾篇悼念唐君毅老師的文章。. 中國傳統文化中,朋友一倫是包括師生關係,故有謂亦師亦友。. 作者筆下所描述的師生關係,能否體現朋友一倫的精神?. 試析述之。. 朋友,乃是五倫之中最獨特的一倫,因為它是純由人 ...

  3. 讀過《承教小記》的人,相信都感受到小思豐富的感情世界,尤其對教育的熱誠,以及對師生間的情誼表現得最盡致。 小思在書中提及與她並非師徒關係的蔡元培先生和豐子愷先生,表示對他們的敬佩;在《告吾師在天之靈》中,小思又說:「認識了您以後,我 ...

  4. 2010年4月1日 · 最近,我看了小思的《承教小記》,感觸良多。 初時,以為整本書都在說一些很沉悶的教學理念,但原來並不是。 它除了包含師生情和對中文的熱情外,還有大自然之情、鄉土家國之情及一些忽發的懷舊情,十分精彩。

  5. 2012年1月26日 · 中化 閱讀報告 讀書報告 高分CLC book report 有以下的報告: 沉淪的國土 台北人 文化苦旅 承教小記 香港之秋 西潮 棋王 記憶像鐵軌一樣長 吶喊 選擇1: softcopy 每份 $50, 打字都慳返~~~係銀行過數,之後即刻sd比你 選擇2: hardcopy+softcopy 每份 $100,見面交收

  6. 承教小記. 《承教小記》收錄了 小思 於1978年至1981年期間創作的六十四篇散文,當中涵攝的題材非常廣泛,有說理的、悼念的、寫景的、述人的。. 小思 採用一貫的清幽雅淡手法寫作,給人一種清風徐來的沁涼感覺:於說山道水或抒述一時感興的文字間,搖曳著 ...

  7. 2014年6月4日 · 學校:福建中學(小西灣) 這是我第三次讀《承教小記》,兩次都是在讀完哲學書後讀,讀起散文來特別有感覺,覺得「哇! 小思好厲害!

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