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   2011年4月1日 · 《承教小記》閱讀報告 / 郭健儀 | 第16期晶文薈萃 | 巧.克.力. 作者： 郭健儀. 寫作年級： F6. 寫作日期： 2011-3. 學校： 基督教中國佈道會聖道迦南書院. 上一篇. 下一篇. 小 中 大. 梁永傑老師： 不知不覺，我升上了新中學快三個月了，但我並沒忘記您的教誨，這不單指您教我的中國歷史，還有您的恩言，不斷安慰我、教導我，使我能在成長的路上馳騁。 最近我看了一本書，名為《承教小記》。 作者是著名教育家唐君毅的學生小思。 「承教」是承接教業的意思。 小思不但成為了一位出色的教師，還不忘在本書中抒發其對唐老師的追悼之情，並感激他課業上及人生上的教導，其中一篇題為〈承教小記〉的散文，是全書六十四篇中最為表達出這兩種情的一篇。

   • 我思念的人 / 李曉茵 (F5)

     我思念的人 / 李曉茵 (F5) - 《承教小記》閱讀報告 / 郭健 ...

   • 第16期展覽

     《承教小記》閱讀報告 • 郭健儀 (F6) 晶文薈萃 參展詳 ...

   • 我思念的人 / 楊婷茹

     我思念的人 / 楊婷茹 - 《承教小記》閱讀報告 / 郭健儀 | ...

   • 莊曉琳

     還記我第一年上中學已經和她同一班，她給我的感覺是個十分 ...

   • 我思念的人 / 林洛琦

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   • 楊文靜

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2. www.chocochannel.com › sparkView《承教小記》閱讀報告 / 翁潔璟 | 第12期晶文薈萃 | 巧 ...

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   2010年4月1日 · 最近，我看了小思的《承教小記》，感觸良多。 初時，以為整本書都在說一些很沉悶的教學理念，但原來並不是。 它除了包含師生情和對中文的熱情外，還有大自然之情、鄉土家國之情及一些忽發的懷舊情，十分精彩。

3. www.chocochannel.com › sparkView《承教小記》閱讀報告 / 王美琪 | 第9期晶文薈萃 | 巧 ...

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   《承教小記》閱讀報告 / 王美琪 | 第9期晶文薈萃 | 巧.克.力. 作者： 王美琪. 寫作年級： F5. 寫作日期： 2008. 學校： 佛教筏可紀念中學. 上一篇. 下一篇. 小 中 大. 小思──初次聽到這筆名時，我便細想過作者是如何為自己起這名字。 看畢她的《承教小記》後，我便深感她的「思」字是如此的微妙。 全書有近七十篇散文，雖然短短的，但如黃繼持先生所言，每篇文章都極具思想，能清人神志且悅人心，令人有「荒漠甘泉」之感，更令我感受到，滲透在她筆下，那多愁善感的思緒。 初時覺得十分零碎而乏味的文章，細味過後，便能體會那份隨心，以及那淡淡，自然的寫作風格。 讀者深思一下，更能領悟滲透於文字中的人生哲理，小思這種含蓄的表達方式，亦是我所佩服的。

4. 其他人也問了

   小思的《承教小記》有什麼特色?

   • 最近，我看了小思的《承教小記》，感觸良多。 初時，以為整本書都在說一些很沉悶的教學理念，但原來並不是。 它除了包含師生情和對中文的熱情外，還有大自然之情、鄉土家國之情及一些忽發的懷舊情，十分精彩。 其中有兩種情使我很有感觸。

   《承教小記》閱讀報告 / 翁潔璟 | 第12期晶文薈萃 | 巧.克.力 - chocoCha…

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   什麼是讀書報告?

   • 結論 讀書報告是有系統的收集、研讀、統整，並書寫與主題相關之出版資料，其目的在深入探討特定主題以增加新知。 讀書報告之進行，包括選擇主題、收集相關資料，閱讀分析、歸類組織並撰寫報告。 主要內容含題目、前言、文獻查證、結論與參考資料。 報告的精隨在於文獻查證，查證的功夫作得好，必能呈現吸收新知、分析整理之能力。

   讀書報告

   lms.ndmctsgh.edu.tw/sysdata/user/50/ycc0903/blog/doc/31267e7426de4c53/attach/2666.ppt

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   如何促進「閱讀理解」?

   • 結果意外發現，最能促進「閱讀理解」的方法是「扣住文本」的討論。 但課堂上，這種討論反而較少，多數老師傾向詢問學生的感受，要求他們思考文章與生活的關聯，但若學生對文本的了解、掌握不夠，做這些延伸練習恐怕也是白費力氣。 扣住文本的討論能確保學生理解自己的閱讀，唯有理解才能思考自己真正的感受或運用所讀的內容。 研究也發現，扣住文本的討論對於程度普通與中下學生的益處最高，也是縮短班上高、低成就學生閱讀理解差距的關鍵。

   提問與討論，戒掉「皮毛式」閱讀｜親子天下

   www.parenting.com.tw/article/5052791

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   閱讀心得報告格式是什麼?

   • 閱讀心得報告格式 基本資料 姓名 班級 座號 作品標題 (可自訂一個具創意的本篇閱讀心得名稱，也可以使用原書名，如「從過去看見未來— 寫給年輕人的簡明世界史」或「×××讀後心得」)

   國立新竹高商

   www.hccvs.hc.edu.tw/resource/openfid.php?id=51980

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   參加讀書會有什麼好處?

   • ｜我覺得參加讀書會有很多好處 昨天寫一篇 「妳喜歡閱讀嗎？ 閱讀可以改變自己」 文中有提到閱讀的好處，自己閱讀好處就很多了，為什麼還要參加讀書會呢？ 讀書會能夠有互動，彼此交流，能加深印象。 聽不同人對書中內容的見解、心得和想法。 學習包容、尊重與自己不同看法的人。 認識更多人，找到志同道合的朋友。 訓練自己表達能力。 在讀書會的過程當中我們可以學習對方整理筆記的方式、表達能力等，也能訓練自己的吸收能力，與人互動過程當中學習談吐，有很多可以透過讀書會來學習，收穫不只是書本中的內容而已，還有許多額外的附加價值。

   書可以自己讀，為什麼還要參加讀書會呢？｜我覺得參加讀書會有很多 …

   www.popdaily.com.tw/forum/life/1077793

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   讀書報告四段式是什麼?

   • 六、讀書報告四段式 1. 引入：特色成就／影響 →引起注意／先聲奪人／故布疑陣…… 2. 書籍內容大要 →基本認識／突出主題焦點…… 3. 對作品的理解／感想／體會／評論 →深化認識 4.

   寫好讀書報告

   www.hftc.edu.hk/~library/html/tc/lib_event/Reading_strategy3.pdf

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5. www.discuss.com.hk › viewthread中化 閱讀報告 讀書報告 book report 承教小記 吶喊 棋王 ...

   www.discuss.com.hk › viewthread

   2012年1月26日 · 發現有錢同事用嘅名牌袋係假貨…. 扮睇唔到. 中化 閱讀報告 讀書報告 高分CLC book report 有以下的報告: 沉淪的國土 台北人 文化苦旅 承教小記 香港之秋 西潮 棋王 記憶像鐵軌一樣長 吶喊 選擇1: softcopy 每份 $50, 打字都慳返~~~係銀行過數,之後即刻sd比你 選擇2 ...

6. cloud-ccas.blogspot.com › 2010 › 09中化: 《承教小記》閱書報告 - Blogger

   cloud-ccas.blogspot.com › 2010 › 09

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   《承教小記》閱書報告. 題目：在《承教小記》一書中，小思寫了幾篇悼念唐君毅老師的文章。 中國傳統文化中，朋友一倫是包括師生關係，故有謂亦師亦友。 作者筆下所描述的師生關係，能否體現朋友一倫的精神？ 試析述之。 朋友，乃是五倫之中最獨特的一倫，因為它是純由人的自覺所選擇，是超乎一切私心利害的關係，亦是人生在世與人接觸時不可避免的一倫。 而其他四倫，父子、兄弟之倫是生而有之，並不能由人的自覺來選擇；夫妻一倫雖部份為自覺的愛敬，但當中一半乃是出自上天的安排；而君臣一倫雖同為純人自覺的選擇，但其關係或多或少建立在利益之上，人若不參與政治系統就能避免。 反觀朋友，卻是人生命中不可缺少的倫理關係。 而小思老師筆下所描述的師生關係，正正能體現出朋友一倫的精神。

7. cloud-ccas.blogspot.com › 2010 › 02中化: 2月 2010

   cloud-ccas.blogspot.com › 2010 › 02

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   《承教小記》閱書報告 題目：在《承教小記》一書中，小思寫了幾篇悼念唐君毅老師的文章。 中國傳統文化中，朋友一倫是包括師生關係，故有謂亦師亦友。

8. paper.wenweipo.com › 2014/06/04 › ED1406040013好書說不完：讀《承教小記》 菩提頓悟 - 香港文匯報

   paper.wenweipo.com › 2014/06/04 › ED1406040013

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   2014年6月4日 · 小作者對讀散文與讀小說的閱讀體驗分析得也頗有道理。 任何精美的文字，但要用心去閱讀，去細味，這樣才能使得我們體會出文字之美。 相關新聞