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高一作文：那個什麼日記一不小心,我就上了高中了.好像是時間一剎那的錯位,我還來不及搞清楚是怎麼回事就已經站在這裡了.然而其實還是搞得清楚的.只是有一些很鬱悶的事情不願意去提及,有一段很鬱悶的時...
【篇一：日記】 12月15日 星期二 陰. 陳煌. 今天，我們上數學課的時候，王老師說誰表現好就給誰吃蛋糕，所以我們就認真起來。 每次我都想要發言，可我有些題目我不會，所以我就沒舉手，最後只有三個同學去吃了蛋糕，我沒去成，不過我看見了蛋糕的樣子。 雖然今天我沒去吃成蛋糕，我很傷心，但是以後我一定要表現的更好，這樣老師就能獎勵我其他的東西了。 【篇二：日記】 12月15日 星期二 陰. 李鉅騁. 課間時，王老師說：“不上體育課，改上數學課，星期四的數學課改成體育課。 ”還說：“黃萱表現的好，可以吃一塊蛋糕。 其他人如果表現得好也可以吃一塊蛋糕。 ”開始上課了，王老師說：“劉奧翔的訊號很強，也可以吃塊蛋糕。 【篇三：日記】 12月9日 星期三 雨. 龐巒真.
3 天前 · 日記作文 篇1. 一摞摞作業從陰暗的角落被搬出來，挨個清點。 整理到一半，從試卷中間發現一本粉藍色的日記本，遺落在那年夏天的記憶在腦中重現…… 應該是二年級的暑假，老師要求每天寫日記，每篇150字左右。 這個要求放在那時候並不算難，只是每天堅持對我來講並不簡單。 那時候我認爲日記就是記錄生活的，憑空想象的一個字都不能加進去。 而且日記記錄的應該是有趣、歡樂的時光。 暑假趣事確實很多，但也不是天天有。 所以，暑假過了一小半的時候，寫出來的日記也就兩三篇。 後來，我發現日記本上的大段空白後，我開始着急。 日記自然要補好，但許多事對應哪一天，我已經記不清了。 那時有人告訴我，日記不一定要寫事，還可以寫物、寫人，甚至隨便編故事。
2019年3月28日 · 日記一般分為 生活日記 、 觀察日記 和 隨感日記 三種。 生活日記 就是要真實記錄一天的生活； 觀察日記 是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它記下來； 隨感日記 則是種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。 知道日記作文有哪幾種後，想要寫出精彩的日記，就簡單很多了。 生活日記怎麼寫？ 生活日記，就是把自己每天的生活、學習有選擇地記錄下來。 想要寫好生活日記，必須注意以下幾個問題： 內容要真實. 生活日記是自己經歷的實在記錄，內容真實才有查考的價值。 對於生活中的細節，只要注意觀察，就會有源源不斷、取之不盡的真實材料。 事情要有意義. 日記並不是把一天的所有事情都詳細地記下來，這樣只會成了典型的流水帳。
我的日記 作文. 2007.05.22今天是我感覺最不開心的一天，因為我和我的好朋友付詩鬧了一點小彆扭。. 事情是這樣的：今天下課時，我們正在玩“拉帽子遊戲”，玩着玩着，忽然聽“呲啦”一聲，原來是付詩帽子上的扣子被我拉開... 查看全文.
2019年12月8日 · 日記寫作分類： 1、【觀察日記】把看到的人物、事物、景物、記下來，從細節出發，截取一個側面，反映一個中心。 2、【剪貼日記】把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，並按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。 3、【信息日記】把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。 4、【氣象日記】把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現的自然新氣象記下來。 5、【檯曆日記】把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在檯曆上，少則一句話，多則一段話。 6、【摘錄日記】把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詞句摘錄下來。 7、【學習日記】把課上學到的、課外書刊讀、印象較深的心得體會、聯想記下來。 8、【活動日記】記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。
整本書用日記的形式講了一個孩子的成長故事，在這本書裡讓我真正的感受到：我們都要用堅強的毅力和樂觀的心態面對困難，克服困難，任何困難最終都會被克服。 愛的日記 篇19 國小六年級作文 ,712字 我一直以為父親是不愛我的。
6 天前 · 日記作文(優秀10篇)介紹：看着這奇麗美妙的景象，我發出了一句讚歎：“學風插雲，古木參天，異獸珍禽，九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！ ”當我說完最後一句時，我自己被驚醒了，只見爸媽在我面前，我害羞的低下了頭，讓她們哭笑不得。
2011年7月2日 · 介紹實用文：周記和日記的寫作作用、應用範圍、寫作注意事項等資料，並提供各種類型的空白格式範本及示例以作參考。 學習重點： 寫作
2010年11月15日 · 寫好作文的第一步，就是從每天寫日記開始。 這個學期，我們學校推展「晨讀十分鐘」。 十分鐘說長不長，說短不短，翻十來頁書是可行的。 這十分鐘，恰好是陽光爬過... 太陽底下總有新鮮事，一花一草皆題材，從圖畫日記起步，到「不能說的祕密」……，隨想隨寫，無形中訓練觀察力、也提升了國語文能力。 寫好作文的第一步，就是從每天寫日記開始。 這個學期，我們學校推展「晨讀十分鐘」。 十分鐘說長不長，說短不短，翻十來頁書是可行的。 這十分鐘，恰好是陽光爬過山頭，白花花的光線灑落窗間，吸幾口新鮮氧氣，陪著小朋友看書，真愉快。 除了晨讀十分鐘，班上小朋友每天也要寫日記。 天天寫，天天練，孩子們享受書香時，我則翻閱他們的日記，樂讀孩子們的童年。 為什麼要寫日記？ 這是不少家長的疑問。
