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2013年4月30日 · 中國人教育下一代以「嚴」字出名，認為「棒下出孝子，嚴師出高徒」，西方人則認為對下一代應多讚賞，少批評，認同「獎賞是教育的恩物」。. 我認為，嚴厲的教育和獎賞式教育各有利弊。. 在中國的傳統觀念裏，為人師者必須嚴格，學生的根基才會扎實 ...
2010年1月1日 · 「棒下出孝子，嚴師出高徒」是大家耳熟能詳的名句，也是我國古代教育的金石良言。 「棒下」的意思是指嚴格的訓練，「嚴師」就是有效而嚴謹的指導，而「孝子」和「高徒」當然是指人材了。
棒下出孝子，嚴師會出高徒，獎賞也有助教育，只不過每一種做法也得適時制宜， 否則物極必反！ 總括而言，獎賞與懲罰都是教育不可或缺的一環，兩者皆可使人力
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高徒是嚴師還是高徒?
棒下出孝子嚴師出高徒是什麼意思?
古人為什麼要「棒下出孝子」?
「棒下出孝子,嚴師出高徒。 」這話指的是家長對子女嚴加管教,犯錯時更會作出體罰,以儆效尤,子女方能成材。 此舉無疑是可以令家長更有威嚴,嚇得子女不敢再造次。 但親子關係必然會在這「棒」下給分裂得蕩然無存。 最後,即使家長得到一個成材的子女,但彼此之間的疏離卻已無法挽回了,難道這就是家長們想要的結果?這樣的代價不是太大了麼? 而「獎賞是教育的恩物。 」即是指要對子女不時給予獎勵,這便能令子女成材。 的確父母的獎賞確能令子女有更大的動力發奮,但是當家長給予過多、過於寵溺子女時,子女便會視之為理所當然。 最後,家長只會培養出一朵溫室中的花朵,經不起一點風雨,距離成材這目標只會愈來愈遠。 由此可見,若只採取其中一種方針,結果必然不如預期的好。
2013年4月1日 · 自古以來，我們受中國傳統思想影響，認為教子必須嚴厲，因此有「棒下出孝子，嚴師出高徒」一說，灌輸家教之道。 但是，近年卻有另一種對立的西方思想流入，認為「獎賞才是教育的恩物」。
2009年2月10日 · 2008 有人說：「棒下出孝子，嚴師出高徒。. 」也有人說：「獎賞是教育的恩物。. 」你對這兩種說法有什麼意見？. 有人說：「捧下出孝子，嚴師出高徒。. 」也有人說：「獎賞是教育的恩物。. 」其實我認為兩者都有其道理。. 為何？.
棒下出孝子，嚴師出高徒. 小孩子，是國家的棟樑，更是國家未來與希望，所以努力栽培和教導他們是很重要的。. 雖然很多父母的教子方式都各有不同，但仍可分成兩類。. 一是以嚴厲式來教育子女，二是以獎賞式來鼓勵子女學習，究竟哪一種教育方法對孩子的 ...
