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  1. 楊修:字德祖,弘農華陰(今陝西省華陰巿東)人,袁術外甥,太尉楊 彪之子。 為人好學有才,獻帝建安年間舉孝廉出身,後擔任曹操的主簿。

  2. 2014年9月12日 · 楊修之死》教案. 教授班別:F.1. 教節:2節(共80分鐘) 教授內容: 導讀課文:《楊修之死》 教授方式: 1. 板書. 2. 提問. 3. 工作紙. 學習重點: 1. 「危機——處理」敍事結構. 2. 倒敍法. 3. 文言文閱讀. 學生已有知識: 1. 已認識「危機——處理」敍事結構. 2. 同學已曾閱讀文言文的文章. 3. 已預習. 文章標籤. 楊修之死中文教學中文教材. 全站熱搜. 創作者介紹. Miss Lam的教學資源網. Miss Lam 發表在 痞客邦 留言 (2) 人氣 ()

  3. 學博小編為大家提供 中學時必學的文言文《楊修之死》的全文語譯、重點文言字詞以及範文重點分析包括:內容大要、主旨、段落大意、寫作和修辭手法。

  4. 2011年1月3日 · 本教材為〈楊修之死〉的課堂工作紙,引導學生以記敘六要素分析課文的七件事,有助學生掌握文章內容及記敘文類的特色,教師可派予學生作課堂或課後練習。.

  5. View 楊修之死.ppt from STUDY 111 at Tung Wah College. 中國語文科教學簡報 中一中文科 篇章組織:記敘文 課文:楊修之死 事件情節次序 曹操反應 雞肋事件 大怒而斬之 內容情節安排 事情的經過結局 闊門事件 雖稱美,甚忌之 事情的起因經過 一合酥事件 雖喜而笑,心惡之 事情的起因經過 夢中殺人事件 聞而愈惡之 事情的起因經過 事件情節.

  6. 楊修之死. 羅貫中. 操屯兵日久,欲要進兵,又被馬超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵恥笑,心中猶豫不決。. 適庖官進雞湯,操見碗中有雞肋,因而有感於懷。. 正沈吟間,夏侯惇入帳,稟請夜間口號,操隨口曰:「雞肋,雞肋。. 」惇傳令眾官,都稱「雞肋」。. 行軍主簿楊修見傳 ...

  7. 2010年11月22日 · 本工作紙總結〈楊修之死〉中的七件事,並以樓梯式鋪陳楊修如何一步一步走向死亡的結局,有效緊扣課文零碎的事件。.

  8. 認識《楊修之死時代背景. 理解《楊修之死》內容大要. 認識記敍人稱. 認識記敍的方法:倒敍法. 分析課文中主要人物的性格特點. 認識劃分落層次原則. 認識文言代詞「之」的用法. 提升說話能力 第1教節 教學目標: 認識《楊修之死》的時代背景 理解《楊修之 ...

  9. 2011年7月2日 · 本工作紙為〈楊修之死〉一文的延伸練習,學生在學習課文後,可反思楊修這種恃才放縱的行為,並以「不可露才揚 己是落伍思想」為題,撰寫五十字短文,作為單元評估一部分。.

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